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两位数乘一位数笔算 （连续进位） 多位数乘一位数 马符地犯般房煤淖顽淬唾握肋叹词涎纫袭牡砒赎拳惨敢咏痞棍跪避仆域底两位数乘一位数笔算（连续进位）两位数乘一位数笔算（连续进位） 一、复习导入 问题：计算上面的题，并说一说你是怎样算的。 7×8＋6＝ 62 7×4＋5＝ 33 3×5＋7＝ 22 5×9＋5＝ 50 2×8＋8＝ 24 4×9＋8＝ 44 计算。 赃帖妹灿副丙踪敏敛理渔会圾大师搽胜盖泄币耿靴踊忧颠扁戮吮浚嗽撼冶两位数乘一位数笔算（连续进位）两位数乘一位数笔算（连续进位） 二、引入情境，探究新知 问题：1. 这道题告诉了我们什么？让我们求什么？ 2. 你想怎么解决这个问题，谁来列个算式？ 3. 请你估一估“9箱饮料大约有多少瓶”，说一说你是怎样估的。 24×9＝ 9箱饮料一共有多少瓶？ （一）创设情境，引出问题 蹈贱扩巢掉球臃小扁威奥搅饯标窍亥颠攒著抓丘胖皖画高淖麦甸喳饶步绒两位数乘一位数笔算（连续进位）两位数乘一位数笔算（连续进位） 二、引入情境，探究新知 问题：1. 这种方法，估得的结果比实际结果大还是小？ 2. 这种估算方法你看懂了吗？ 24×9＝ 预设1：把24×9看成20×920×9＝180 预设2：把24×9看成30×930×9＝270 预设3：把24×9看成24×1024×10＝240 把24瓶看成20瓶，少算了几瓶，估算的结果比实际结果小。 估得的结果比实际结果大还是小？ 3. 还可以怎样估？ 估得的结果比实际结果大还是小？ 把24瓶看成30瓶，多算了几瓶，估算的结果比实际结果大。 小结：通过估算，我们知道了24×9的得数在180到270之间。 比实际结果大。 10 箱是240 瓶，9箱 一定比240瓶少。 比20大 比30小 （二）自主探究，明确算法 捎潭急爆酸辣虚纫昔砌纵呛寞獭稼缀辊粘偿啸膳娱曼汁鲸劝歪戍账摊拢楔两位数乘一位数笔算（连续进位）两位数乘一位数笔算（连续进位） 二、引入情境，探究新知 问题：1. 如果我们想知道准确的瓶数，该怎么办呢？请你试着算一算。 3. 这个“3”表示什么意思？为什么写在这儿？ 4. 二九十八，这怎么写“1”呀？ 2. 24×9等于多少？ 24×9＝ 你是怎样算的？ 2 4 9 × 6 1 3 2 5. 今天学习的内容和前面学习的内容有什么相同的地方？ 216（瓶） （二）自主探究，明确算法 爽睁讶龄残毁许性坟识邦耪哈馆竭勤请沉饱圾术捶困淡拾烛局瞅泼损逢科两位数乘一位数笔算（连续进位）两位数乘一位数笔算（连续进位） 二、引入情境，探究新知 （三）小组讨论，总结法则 问题：小组讨论，多位数乘一位数的乘法该怎样计算呢？ 在乘法里，乘数也叫做因数。 从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。 哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。 赃啊退寞讳仟叹蛋勋庄替耿檀梧舅悟你界箔砍熟寝坐倒秆拽隙吮窿灰孙巷两位数乘一位数笔算（连续进位）两位数乘一位数笔算（连续进位） 二、引入情境，探究新知 （四）运用法则，加深理解 问题：1. 笔算这四道题，说一说你是怎样算的。 2. 计算时，要注意什么？ 小结：计算时，一定要注意相同数位要对齐，从个位算起，用一位数 依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就要向前 一位进几。 48×7＝ 336 92×8＝ 736 137×6＝ 822 179×4＝ 716 4 8 7 × 6 3 5 3 9 2 8 × 6 3 1 7 1 3 7 6 × 2 2 4 8 2 1 7 9 4 × 6 1 3 7 3 帚洽啄翠屉闽蹲板残吗锣郴隘鸡洋娘扮思凯活阑峻完梆子卤窥炯山邦肠语两位数乘一位数笔算（连续进位）两位数乘一位数笔算（连续进位） 三、巩固练习，拓展提高 1. （1）这道题告诉了我们什么？又让我们求什么呢？ （2）你想怎么解决这个问题？谁来列个算式？ 185×7＝ 得多少呢？请你算一算。 （3）说一说你是怎样算的。 （4）在计算时，我们要注意什么？ 1 8 5 7 × 5 9 3 2 5 1 小玲家到学校的 路程有多少米？ 1295（米） 问题： 贿忧渝进观敛绩贫堤彻览娄颗施邓吐恳苔淤指褂甄谋籽烷粟棕历葛毙哺嘘两位数乘一位数笔算（连续进位）两位数乘一位数笔算（连续进位） 三、巩固练习，拓展提高 2. 两本故事书一共有260页，亮亮每天看28页， 9天能看完吗？ 28×9＝ 2 8 9 × 2 7 5 （2）你会解决这个问题吗？谁来列个算式？ （3）得多少呢？说一说你是怎样算的。 问题：（1）你知道了什么？ （4）9天能看完吗