1.班级整体学习情况统计.docVIP

   1.班级整体学习情况统计 2.学员详细学习情况统计 学员 获得学时 已选学时 研修时间（分钟） 作业审批进度 培训状态 作业提交进度 梁爽 80 83 972 60% 合格 80% 孟伟 80 141 1542 80% 优秀 100% 邓凌文 80 149 1364 80% 优秀 80% 罗瑞华 80 129 1101 80% 优秀 80% 徐贵明 80 97 712 80% 优秀 100% 余红斌 0 94 328 0% 不合格 0% 李清平 80 149 1552 80% 优秀 100% 乔正堂 0 0 0 0% 不合格 0% 杨春荣 0 125 1669 0% 不合格 0% 陆红艳 80 167 1213 80% 优秀 100% 张琳恩 80 131 1272 100% 优秀 100% 学员 获得学时 已选学时 研修时间（分钟） 作业审批进度 培训状态 作业提交进度 王永平 0 149 1275 20% 不合格 20% 刘胜文 0 0 0 0% 不合格 0% 李会侠 145 80 149 1084 优秀 80% 王恩利 104 0 108 1159 不合格 0% 黄治豪 83 80 83 821 优秀 80% 亢永梅 81 0 85 1465 不合格 0% 陈爱萍 78 80 82 978 优秀 80% 王鹏 104 0 137 1246 不合格 0% 周玲 163 0 167 3280 不合格 0% 刘小琴 60 0 125 1931 不合格 0% 石群温 145 80 149 1029 优秀 80% 张丽 127 0 131 4112 不合格 0% 胡永刚 157 0 161 1999 不合格 0% 范红丽 135 0 139 2004 不合格 20% 刘丽瑶 0 0 0 0 不合格 0% 于涛 88 80 98 2965 优秀 80% 刘亚奇 151 80 155 1286 优秀 80% 李明涛 85 80 89 1165 合格 60% 隆万锋 109 0 113 1662 不合格 0% 张瑜 98 0 102 1395 不合格 0% 张德跃 91 80 95 627 优秀 80% 李铭家 145 80 149 2193 优秀 80% 学员 获得学时 已选学时 研修时间（分钟） 作业审批进度 培训状态 作业提交进度 韩贵斌 80 149 1154 80% 优秀 80% 李岐豹 0 149 1575 0% 不合格 0% 邓力文 0 82 1874 0% 不合格 20% 宁军 80 81 1080 100% 优秀 100% 赵大峰 80 84 834 80% 优秀 100% 李静 0 127 1889 40% 不合格 40% 何珊 80 81 930 100% 优秀 100% 曹云海 80 119 1460 60% 合格 80% 周显宾 80 113 1124 80% 优秀 80% 刘德力 0 206 2590 0% 不合格 0% 刘云方 80 186 3189 80% 优秀 100% 何宗海 0 0 0 0% 不合格 0% 张珊 0 90 1031 40% 不合格 40% 袁菊梅 80 118 1140 80% 优秀 100% 李春 80 127 832 80% 优秀 100% 徐建利 80 149 1977 80% 优秀 100% 赵娟 80 122 1340 80% 优秀 100% 数据分析：本期简报数据截止2017年1月13日，从上图数据显示，学员在项目开展近两个多月的时间里，学习积极性高，能参与研讨交流，能够按时完成作业及各项学习任务 。  《长方体的表面积》 刘云方 学习目标： 1、 在操作、观察活动中，探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法，并能正确计算。 2、富对现实空间的认识，发展初步的空间观念。 3、结合具体情境，解决生活中一些简单的问题，体会数学与生活的联系。 教学方法： 1、讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。教师运用各种教学方法进行教学时，大多都伴之以讲授法。 2、谈论法亦叫问答法。它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈论法特别有助于激发学生的思维，调动学习的积极性，培养他们独立思考和语言表述的能力。 3、练习法是学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。 教学过程： 一、情境导入 在日常生活中