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冀村中学召开安全法制大会 冀村中学 董永萍 为进一步加强学生的法律意识、提高法制观念，预防和减少青少年违法犯罪，促进青少年健康成长，2012年5月16日上午我校召开了 “法制安全教育大会”，特邀派出所所长李宝强、教体局安全股独衍康作专题报告，为师生上了一堂生动、深刻的法制安全教育课。 会上，李所长分别引用生活中未成年人犯罪的典型案例，深入浅出地分析了青少年违法犯罪的原因、过程及危害性，提出了预防青少年违法犯罪的措施，并教育学生如何对付抵御不良社会风气的腐蚀，生动而又语重心长的教诲，诚挚而又热切的要求，让广大师生受益匪浅。独老师就如何打击侵害校园犯罪、加强自我防卫能力两个方面对学生进行了讲解，教育学生学法、懂法、守法。增强了学生的法律意识，提高了学生的自我防护能力。接着，为全校师生做了思想道德专题讲座，他用他那饱含深情的声音列举了一个又一个感人肺腑、充满亲情的感恩事例，用他那真挚的情感引导所有的人重温过去，反思自己；感恩父母，感恩师长……声情并茂的演讲一次一次地打动了老师、学生的心，催人泪下，引起了极大的反响，富有情感的讲座让在座的师生受益匪浅。 校领导对同学们提出了相应要求，希望同学们增强法律意识和法制观念，提高明辨是非的能力，依法自我保护的能力、抵御社会不良影响和预防违法犯罪的能力，遵纪守法，养成良好的行为习惯，做一个文明合格的中职学生。 这次法制教育大会，在全校师生中掀起学法、懂法、守法的热潮，同时也促进了校园精神文明建设，形成全社会齐抓共管的教育格局，切实维护在校学生的合法权益，在预防和减少青少年违法犯罪等方面都起到了促进作用，为学校加强青少年思想道德教育收到了良好的效果。本次报告会，有效地提高了青少年学生的思想道德意识和法制观念，更好地贯彻落实了学校法制教育，加强了未成年人思想道德建设。 联系电话题目名称 PAGE PAGE 10 章节题目名称和面码 2009/2010第一学期物理化学期中试题 一.填空题 1. 热力学平衡状态同时包括的四个平衡为( ),( ),( ),( ); 2状态性质按其是否具备加和性可分为( )和( ). 3.Kelvin和Plank对热力学第二定律的经典叙述可简化为( ). 4.热力学第三定律的内容为:( ). 5.化学势的物理意义为( ). 6. Le Chatelier提出“平衡移动原理”,其内容为:( ) 7.按标准摩尔生成焓与标准摩尔燃烧焓的定义,对C(石墨)、CO(g)与CO2(g)之间,( )标准摩尔生成焓正好等于( )的标准摩尔燃烧焓.标准摩尔生成焓为零的是( ),因为它是( ).标准摩尔燃烧焓为零的是( ),因为它是( ) 8.下列各公式的适用条件分别为:对亥姆霍兹函数判据公式,是( ).对吉布斯函数判据公式,是( ).对热力学基本方程式,如等,是( ). 9.只有系统的( )性质才具有偏摩尔量.而偏摩尔量自身是系统的( )性质.偏摩尔量的值与系统中各组分的浓度( ).混合物系统中各组分的同一偏摩尔量间具有两个重要的性质,分别是( )与( ). 10.完全互溶的双液系中,在处,平衡蒸气压有最高值,那么组成为的溶液在气液平衡时,的大小顺序为( ).将的溶液进行精馏时,塔顶将得到( ). 11.对理想气体反应,均只是( )的函数,与压力、组成无关;而对真实气体反应,( )仍只为温度的函数,但( )的值还与压力有关. 二.选择题 1.一系统在膨胀过程中,对环境做了10540J的功,同时吸收了27110J的热,则系统的内能变化为( ) (A).0; (B).37650J； (C).16570J； (D).-16570J 2.下列叙述正确的是( ) (A).某过程进行之后,若系统能够复原,则该过程为可逆过程； (B).某过程进行之后,若环境能够复原,则该过程为可逆过程； (C).某过程进行之后 ,在环境复原的同时,系统也能够复原,则该过程为可逆过程； (D).某过程进行之后,若系统复原的同时,环境也能够复原而不留下任何永久性变化,则该过程为可逆过程 3.下列叙述不正确的是( ) (A).任何物质的焓H均大于其内能U； (B).理想气体简单状态变化过程中的等温过程; (C).等温条件下的理想气体化学反应； (D).封闭系统中,无非体积功的等压过程 4.某理想气体从同一始态出发,经绝热可逆过程A和绝热不可逆过程B膨胀到达相同的终态压力时,则