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八年级英语教案:Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister1
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课题:Unit 3 I’m more outgoing than my sister 1
讲课教师:
学科:English
课时:1
总课时数:
教
[来源:学.科.网Z.X.X.K]
学
[来源:Z|xx|k.Com]
目
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教学设计 八年级英语教案:Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister1教学设计 课题:Unit 3 I’m more outgoing than my sister 1讲课教师:学科:English 课时:1总课时数:教 [来源:学.科.网Z.X.X.K]学[来源:Z|xx|k.Com]目[来源:蕾另宏垣捍睁酮签斩寐勘批澎杀夸绳战响宦医袜谓府鞭势宠冉畏参惶垫淘曲兹缄凶静蠕婪团宵宁闰寇庞碗财叠值谈蹲襟茄咳甩蓄汪吮稿糟评躁薄柠
课题:Unit 3 I’m more outgoing than my sister 1 讲课教师: 学科:English 课时:1 总课时数: 教
[来源:学.科.网Z.X.X.K]
学
[来源:Z|xx|k.Com]
目
[来源:学科网]
标[来源:Z#xx#k.Com] 知识与技能 Talk about personal traits. Compare people.[来源:学科网ZXXK] 过程与方法 1) Task-based teaching approach
2) The cognitive approach
3) The oral approach
4) The natural approach 情感态度与价值观 Be practical and realistic evaluation of friends and myself, to cherish friendship. 教材分析 教学重点 1)主语(sb / sth)+ be +形容词比较级 + than +…
2)The comparatives with “–er/ier” or “more” 教学难点 Comparative with -er,-ier 教 学 过 程 教师活动 学生活动 备注(教学目的、时间分配等) Step 1: Warming up
1.Greetings and brief introduction
2.chant(Good,better,best)
Step 2: Lead-in
T:I have a sister. Can you guess what she looks like and what she is like? S:She is tall. /She is thi
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