国民小学水土保持教学活动设计.docVIP

水土保持教學活動設計 適用年級 一年級 主題 山神生氣了 教學者 簡郁容、許晉瑋 設計者 簡郁容、許晉瑋 教學日期 92年9月18日(四) 教學時間 5節；共200分鐘 教材來源 自編教材 參考 資料 水土保持局：.tw/Newpage/swcb03/ 認識土石流：.tw/disaster/naturalcalamity/Stone/ston1.htm 教 學 研 究 每節教學重點與教學方法： 一、每節教學重點： 由故事的教學使小朋友了解水土保持的重要。 藉由多媒體將土石流發生的原因、徵兆、情況、及植物對水土 保持的重要。 讓小朋友藉由實際動手操作來了解水土保持的重要性。 讓小朋友藉由實際動手操作來了解水土保持的重要性。 歸納統整與複習前四節的教學內容。 二、教學方法與流程 本單元採用故事教學以及實際操作來進行教學。首先，以故事來引起學生對水土保持的重視，繼而讓學生親手操作來體會植物對於水土保持的重要性。 學生經驗： 低年級學生雖尚未接觸過任何有關於環境水土保持之課程，然而近年來土石流所造成的災害日益增大，遂使環境議題成為社會所重視的焦點話題，因而低年級孩童對此議題並不感到陌生。 教 學 目 標 主要能力指標 1-1-4-1察覺事出有因，且能感覺到它有因果關係。 1-1-5-2嘗試由別人對事物特徵