培养创新幼苗(学会总结).docVIP

把握时代脉搏 培育创新幼苗 长沙市教育学会中小学创新教育专业委员会 培养创新精神和实践能力是创新教育的核心理念，运用创造学原理，结合教育学、心理学的多元智能理论，依托学校课程，整合教育资源，使学生的创新素质和创新能力同步提高，是创新教育的基本目标。十余年来，我专业委员会在市教育局、教科院及教育学会的领导、关怀和支持下，在社会各界的大力呵护下，履行了应有的学术职责，开展了应有的学术活动。下面我代表专业委员会向各位领导和同仁作简要汇报： 一、严于自律，办“会”为公 改革开放以来，教育学术界积极开展教育研究和教育科学实，对推进素质教育，繁荣教育做出了贡献。但是，应当看到，学术界浮躁低水平重复现象欺世盗名抄袭剽窃等问题，严重损害教育工作者的形象因此，加强职业道德修养提倡奉献精神，自重自律、诚信率先垂范严谨治学弘扬科学精神和发扬团队精神。“促进发明事业优秀工作者”称号“自制教具能手”的称号园丁奖。的特点是：面宽、人广，并突出了连续性。2013年12月9日，亚太区DI创新思维北京国际邀请赛隆重举行。长沙市参赛队共获得41项奖。其中长沙市岳麓区高新博才寄宿学校 “海洋队”、中南大学附属铁道小学“梦想组合队”、宁乡县职业中专学校“逆向太阳花C队”等3支参赛队分别夺得本届大赛相关类别的第一名，并获得2014年代表中国参加全球总决赛的资格。同时，长沙市明德中学“牧马人队”、长沙市开福区清水塘