洋浦垃圾分类处理调报查告高二七班.docVIP

HERSP: 教育资源服务平台HERSP 首页教育资源教师发展学生成长我的 HERSP 洋浦垃圾分类处理调查报告 班级：高二（7）班 指导老师：蒋东梅 小组组长：李婷 小组成员：郭启亮 金定福 杨应飞 李明洁 闵应友 内容摘要：学校生活垃圾中存着大量可回收利用的资源，若从源头进行分类收集则会取得很好的经济环境和社会效益。通过问卷方式，调查了洋浦居民对垃圾分类收集和处理的了解程度，为学校垃圾的资源化提供了理论依据。 关键词：垃圾 处理 分类 绪论：洋浦的经济在日益发展，但是人们却也在一定程度上忽略了一些重要的东西，比如垃圾，现如今的白色污染程度极大的危害大自然环境。这次研究旨在为洋浦的垃圾处理做一次健康检查，以惊醒当地的居民注意保护环境、注重垃圾分类。 一、垃圾分类处理概况 1、省内垃圾分类处理情况 目前,我省学校垃圾管理的体制性质,还是以政企合一为主的,主管学校垃圾清运处置工作的归口部门是建设部。各学校由城建环境卫生部门主管垃圾的收集、清运和处置,这种体制的存在就在一定程度上决定了我省现阶段学校垃圾的收集、清运和处置工作处于一种较为被动的局面,总体的生产效率低,技术含量少,管理不规范。也正是由于这个原因,环境卫生部门对圾的管理仅是被动地清运处置,对学校垃圾的垃消减、回收和再利用没有从全程管理的角度作系统的考虑,很少根据可持续发展的原则,从