【2017年整理】电影电视剧音乐分1.docVIP

《电影电视剧音乐分析》学习心得 系别：人文系 班级：10级行政管理3班 学号：241098303 姓名：黄凯悦 一、学习《电影电视剧音乐分析》心得体会 1.从书本上学习到的知识： 通过一学期对《电影电视剧音乐分析》这一课程的学习，我从中学习了解到许多以前不知道的音乐知识，也对电影音乐有了更进一步，更全面的了解。电影与音乐在我们的生活中无处不在，与我们息息相关，有了它们，让我们的生活更加丰富多彩；有了它们，让我们的情感更加丰富；有了它们，让我们更能感受到音乐的魅力，电影的感染力。电影与音乐的关系也是千丝万缕，电影作为一种视觉的表现形式存在，音乐作为一种听觉的表现形式存在，将音乐元素融入电影中，做到视觉听觉的完美结合，使得电影表现形式更具感染力，更能使人有一种身临其境的感觉。从书本中，也学习到许多以前不知道的音乐中的专业知识，例如电影电视剧中音乐的构成元素有哪些，配乐又分为主题音乐、场景音乐、背景音乐；电影电视剧音乐的表现形式等，其中分为画外音乐和画内音乐；音画同步、音画对位、音画平行；其中令我印象最深刻的就是音乐蒙太奇（因为当我第一次听到老师讲到蒙太奇这个名词的时候，觉得这个名词特别好听，很有音乐气息的艺术感，所以很有兴趣）其中分为：顺时空音乐蒙太奇、逆时空音乐蒙太奇、超时空音乐蒙太奇、交叉时空音乐蒙太奇。还了解到中国电影的发展史：从默片到有声片，建国时期的电影中的音乐富有革命气息的特色红色歌曲，也了解到国外电影的特色与中国电影音乐中的不同之处。总而言之，这一门课给我们带来很多音乐的专业知识，也让我们很喜欢这门课，一直希望有可能的话，下学期能继续学习音乐方面的知识。 2.从课堂上实践学习的体会： 我之前以为的音乐课，知识在学习理论的课本知识，或者就是一些美声或者民歌的枯燥学习，但是经过一学期的学习，我对这门课有了很大的改观，祁老师很用心，想出一些有趣生动的方法让我们体会音乐，了解音乐知识，让我们与音乐为伍，其中有：现场教我们发声唱歌、走模特步、演情景剧、现场唱歌、观看电影等等。其中我印象最深刻的就是有一次，祁老师在大屏幕上播放了一首青春动感的音乐，就是那么刚好，点到了我，让我和另外2名同学一起跟着音乐的节奏走模特步。一开始我在心里想：“哎呀！怎么是我啊！这么不刚好！肯定要丢人了啊！”后来硬着头皮走出座位，与另外2名同学一起站着，音乐响起，看着他们都找到各自的感觉，走了出去，心里很是着急，就是找不到音乐的节拍，跟不上调调，后来一直在心里告诉自己：“不就走个台嘛，小case啊！脚一迈就出去了，什么事啊！”然后自己静下来，跟着音乐一起哼着，回想起电视里模特走台的样子，在第一个八拍响起的时候，学着模特的步子走出去了。说实话，当时真的是超级紧张，但是走完台后，同学都说我走的不错，祁老师还说我很有天赋，当时心里就美滋滋的。虽然那首背景音乐已全然不记得是什么歌了，唯一有印象的就是它给人青春动感的活力，但是这次活动却让我感受到了自信的力量，并且发现到了自己某一方的小才能。我觉得音乐的魅力就在于此吧，当你还没有用心去与它交朋友的时候，你觉得它与你的世界格格不入，当你体会领悟它的时候，你会觉得它教会你很多：微笑对生活、坚强勇敢、自信地做自己…… 二、分析《吉诺密欧与朱丽叶》电影中音乐 1，电影简介： 在一个充满奇妙幻想的神奇世界里，两座美丽的花园住着一红一蓝两个家族，它们势不两立，总是在相互竞争，相互较劲，吉诺密欧和朱丽叶就是这蓝、红家族中的王子与公主。朱丽叶为了给红家族争光，半夜前往一个花园偷摘美丽的花朵，不巧被诺密欧看见了乔装打扮的朱丽叶，就在这美丽的月色映衬下，诺爱上了朱，但是他们的家族势不两立，为了能够在一起不被家族中的人发现，它们偷偷相约中午在废弃的花园相见，还遇到了一只神奇的火烈鸟，,在火烈鸟的开导下，两人更加坚定地要在一起。约会结束后，诺回到蓝家花园，发现花园中最美的花朵被红家毁了，两家矛盾加剧激化，诺在与提的交手中，提朝墙壁摔去，死掉了。诺无奈之下逃跑，穿过马路时，让大家以为他都死了，朱丽叶情急之下，喊出她爱诺密欧，结果被红家抓回去禁锢。诺密欧为了不让悲剧重演，骑着火烈鸟回去救朱丽叶。蓝家的小笨为了复仇，订购了一架除草机，把蓝红两家搅得乱七八糟，在蓝红两家都以为诺与朱都被炸死的时候，两家放下的仇恨，但最后两人还是活下来了。最后两家放下仇恨，和谐美好地一起生活。 2，电影音乐分析： 1，影片一开头就插入了欢快的背景音乐，其中用了吉他，钢琴，架子鼓等乐器，编织出一段欢快俏皮的电影音乐，暗示将电影定位成一部欢快活泼的调子，更将观众带入一种活泼的电影氛围中。 2，当诺密欧与提赛车的时候，电影的背景音乐放成了有人声唱的欢快音乐，烘托出赛车时候场面的热情与激烈，但是当诺的车翻到外面的大马路上时，背景音乐马上峰回路转，转为一声尖锐的紧张刺激