一年级美术下册花砖地浅析.pptVIP

www.QYXK.net中学数学网（群英学科）提供 * 16、花砖地 你仔细看过花砖吗？在什么地方看见过？ 我们可以从形状、颜色、图案几个方面进行观察。 还记得这些画是怎样画出来的吗？ 还可以只画出一个，利用变换手段即可得到 利用作全等图形，无缝隙拼接 1. 我们已经具备了简单图案设计的基本知识与技能： 用最基本的几何元素——点、线设计与制作图案； 用最简单的几何图形——三角形、矩形设计、制作图案； 割补、无缝隙拼接； 2 .在生活中，我们经常见到一些美丽的图案： 你能用平移、旋转或轴对称分析图中各个图案的形成过程吗？ 你是怎样分析的？ 与同伴交流。 用“平移”“旋转”“轴对称”来分析图案的形成过程 基本图案 图案的形成过程 用“平移”“旋转”“轴对称”来分析图案的形成过程 基本图案 图案的形成过程 下图的图案,并分析这个图案形成的过程. 例 题 解 析 例 1 欣赏图 3—24 的图案 ， 并分析这个图案形的过程。 分析 ? 基本图案有几个？ ? 分析同色“爬虫”、异色“爬虫”之间的关系。 ? 若为旋转关系，必须先指出“旋转中心”。 三种不同颜色的“爬虫”（绿、白、黑）， 形状、大小 完全相同。 练习 下图是由12个全等三角形组成的，利用平移、轴对称或旋转分析这个图案的形成过程。  解答： 这个图