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- 2017-02-09 发布于天津
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茨威格
* * 茨威格 考考你: 你知道设立在南极南纬90度的科学实验站的名字吗?它是为了纪念谁而命名的? 读一读,写一写: 拽(zhuài) 毛骨悚(sǒng) 然 怏怏(yàng)不乐 毋(wú)宁 吞噬(shì) 羸(léi)弱 告罄(qìng) 癫(diān)狂 凛冽(lǐn ) 步履(lǚ ) 姗姗( shān )来迟 忧心忡忡(chōng) 疲惫(pí)(bèi)不堪 1、速读课文,了解课文大意, 填表复述故事,并说说其中哪 些细节最让你激动难忘。 2、课文颂扬的是一种什么精神? : 1、茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传, 却充满激情地为失败者斯科特写这悲壮 的一幕? 2、斯科特和他的探险队员表现出人类 怎样的优秀品质?具体表现在课文哪 些地方? 3、斯科特一行探险的意义何在? 1、诚信,有令人敬佩的绅士风度; 2、坚毅执着,为事业而献身的英雄气概; 3、强烈的集体主义精神; 4、无私的爱 课文最后两句话。 作为一位伟大的作家,想到的绝不主要是事业的 成功者,而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。 认识自然,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞。 1、对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到者什么也不是。作者在这里要表达的是什么意思?你同意
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