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苏教版国标本小学语文第六册第13课 绝句 执教者：张家港市白鹿小学 顾卫娟 一、教学目标： 1. 能读写默本课生字，说出诗句大意。 2. 能想象诗句所描绘的画面，将画面说具体、说生动。 3. 能有感情地朗读、背诵古诗，说出作者爱春、喜春及生活安定后愉悦的心情。 二、教学重难点： 重点：能想象诗句所描绘的画面，体会作者生活安定、喜好春色的感情。 难点：能体会全诗有声有色、动静结合、景中有情的表达手法。 二、教学过程： （一） 导入课题，认识体裁 1. 学习生字“绝”。 (1) 导入：今天这节课，我们也来学一首古诗——出示：绝句。 （2）绝是本课一个生字，最初的绝世这样的，就是用刀把丝线砍断，是“断”的意思。 （3）记形：经过几千年的变化，现在的绝字你怎么记？（生交流）书写时要主要什么？ （4）书空：和我一起来写一写。（板书：绝句）书写时，绞丝旁长得瘦，色字个高尾巴收。读好诗题。 2.初识“绝句” （1）什么是绝句？绝句是古代诗歌的一种形式。古时候，诗人看到了美丽的景色，有趣的事情，兴致来了，就随手写出了四句诗，一时想不到合适的题目，就用“绝句”作为诗题。同学们刚才诵读的古诗都属于绝句。（出示背诵的古诗）一起来看大屏幕，你有什么发现？ (2) 交流：每首诗都是四行；有的一行有七个字，有的一行有五个字。 知道这首《绝句》是谁写的吗？你对杜甫有哪些了解？背过他哪些诗？ （二）