【2017年整理】第一个环节.docVIP

第一个环节：引子1，教师托着一宝贝箱子从门口大摇大摆地进来。以便引起学生的好奇。A：你刚才看到了什么？据学生回答写上几个词语，如：大摇大摆。手托，金光闪闪B：你想到了什么呢？如：咦，这箱子里究竟是什么呢？老师的葫芦里卖的是什么药呢？C：你听到了什么？同学们纷纷问老师：这里面是什么呀？老师狡猾的一笑，说：“不告诉你们！”这下教室里像炸开了锅一样，议论纷纷。第二个环节：游戏的进行1，嘿嘿一笑：至于里面是什么宝贝，过会儿就见分晓啦！今天我们要通过游戏来猜一猜这些宝贝，谁猜中有奖！2，等学生有所反应后，问：你刚才听到了什么？（有老师的话，有同学的反应。）3，说游戏规则：其中一点要强调：要注意观察。观察什么呢？上来游戏同学的动作，表情，神态，甚至他的内心活动。和观众的反应。第三个环节：游戏正式进行中1，事先说好，猜得对，说得好都有奖。2，每次游戏进行时，让学生注意观察，上来一个猜完后，说说怎么猜的，观众是怎么反应的。根据回答加分。3，游戏分三轮。注意抓住有代表性的表现来说话。第四个环节：指点江山游戏结束了，我们的作文也应该快出来了。在写作文之前，老师先让大家看一样东西，出示图片：凤头猪肚豹尾。知道这是什么吗？这是作文！形象地代表了一篇作文：“凤头”：是说作品的开头要像凤凰的头那样秀气、漂亮， “猪肚”：是说文章内容要象猪肚那样内涵丰