调查报告与毕业论文写作.ppt.ppt

有的很可能是作者深不下去或者说不清楚而故意回避了的薄弱环节，有的还可能是作者自己根本就没有认识到的不足之处等等。 因此在论文答辩的过程中，通过对这些问题的提问和答辩就可以进一步弄清作者是由于哪种情况而没有展开深入分析的，从而了解学员对自己所写的论文的认识程度、理解深度和当场论证论题的能力。 2、进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度 通过论文，虽然也可以看出学员已掌握知识面的深度和广度。但是，撰写毕业论文的目的不仅是考查学员掌握知识的深度和广度，而且要考查学员综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，培养和锻炼进行科学研究的能力。 学员在写作论文中所运用的知识有的已确实掌握，能融会贯通的运用； 有的可能是一知半解，并没有转化为自己的知识；还有的可能是从别人的文章中生搬硬套过来，其基本涵义都没搞清楚。 在答辩会上，答辩小组成员把论文中有阐述不清楚、不详细、不完备、不确切、不完善之处提出来，让作者当场作出回答，从而就可以检查出作者对所论述的问题是否有深广的知识基础、创造性见解和充分扎实的理由。 3、审查毕业论文是否学员独立完成即检验毕业论文的真实性 撰写毕业论文，要求学员在教师的指导下独立完成，但它不像考试、考查那样，在老师严格监视下完成，而是在一个较长的时期内完成，难免会有少数同学会投机取巧，采取各种手段作弊。尤其是各种开放性的教学形式，学员面广、量大、人多、组织