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- 2017-02-09 发布于浙江
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第一节 植物光合作用的发现
学习目标:1、说出绿色植物光合作用发现的过程。
2、说明绿色植物光合作用发现的意义。
学习重点:说出绿色植物光合作用发现的过程;解释光合作用的实质;
学习难点:说明发现光合作用的经典实验;
一、自主学习:
1、光合作用是指绿色植物利用 ,把 和 转变成贮存能量的 ,并且释放出 的过程。
2、光合作用的发现
(1)范·海尔蒙特的柳树栽培实验说明:植物生长需要 。
(2)普利斯特莱的实验说明:光合作用可以释放出 。
二、合作探究:
材料一:17世纪,范·海尔蒙特的柳树栽培实验
实验步骤
称重
柳树
土壤
实验前
2.5kg
100kg
实 验
5年内只浇水
实验后
82.5 kg
99.9 kg
实验分析:5年后,柳树增加了 千克,土壤只减少了 千克。
实验结论:绿色植物生长需要的物质主要是 。
材料二:18世纪,普利斯特莱的实验。
实 验
在阳光下,密封的玻璃罩里
一段时间后
实验一
植物+燃烧的蜡烛
植物+小老鼠
实验二
植物
实验三
燃烧的蜡烛
小老鼠
燃烧的蜡烛和小老鼠
实验结论:普利斯特莱的实验说明光合作用可以放出 。
材料三:
1、一些科学家通过实验发现,只有在 的条件下
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