记承天寺夜游.docVIP

记承天寺夜游 教学目标?（一）知识与能力：?1、朗读并背诵课文，领会凝练含蓄，饶有余味的语言。?2、掌握常用文言词语，理解课文大意。?3、学习抓住特征描写景物的方法。?4、学习古人写景抒情的方法。?（二）过程与方法：利用多媒体技术，通过画面、音乐欣赏突破重难点。?（三）情感、态度与价值观：?1、品味优美语言，理解作品意境，体会文中蕴涵的思想感情。?2、反复朗读，体会作者在逆境中自我排遣的的特殊心境。?[重点难点]?1、重点：结合课文来理解一些词和句的含义。?2、难点：学习古人写景抒情的方法。?[教学时数]?一课时?[教学过程]?一、导入?作者简介?苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家，在诗词、散文方面都有杰出成就，与他的父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，均在“唐宋八大家”之列。?苏轼有不少随笔式的散文，大都取材于日常生活的片段，或渲染出一种情调，或表现一片心境。本篇课文就出自苏轼的一部笔记《东坡志林》，仅83字的写景小品，看似单纯写景，实则是有寓意的，要耐心寻味。?2、导语?从文章的标题来看，是记叙夜晚到一家寺院游玩的经历。 二、初读课文，整体感知 1、自由放声朗读。 要求：读准字音，读出停顿，读出节奏。 提示：（1）念/无与无为乐者，遂/至承天寺/寻张怀民。 （2）怀民/亦未寝，相与/步于中庭。 （