分类加法计数原理与分步乘法计数原理.pptVIP

情境3：设某班有男生30名，女生24名。 （1）现要从中选出一名代表班级参加比赛，共有多少种不同的选法？ （2）现要从中选出男、女生各一名代表班级参加比赛，共有多少种不同的选法？ 左边 右边 得到的挂法 乙 左甲右乙 甲 丙 左甲右丙 甲 左乙右甲 乙 丙 左乙右丙 甲 左丙右甲 丙 乙 左丙右乙 例4：书架上的第一层放有4本不同的语文书， 第二层放有3本不同的数学书， 第三层放有2本不同的外语书. (1)从书架中任取1本书，有多少种不同取法？ (2)从书架的第1,2,3层各取1本书，有多少种不同取法？ (3)从书架上任取两本不同学科的书，有多少种不同的取法？ 例5.给程序模块命名，需要用3个字符，其中首个字符要求用字母A~G或U~Z，后两个要求用数字1～9，问最多可以给多少个程序命名？ 如图，从甲地到乙地有2条路，从乙地到丁地有3条路；从甲地到丙地有4条路，从丙地到丁地有2条路.从甲地到丁地共有多少条不同的路线? * 分类加法计数原理与 分步乘法计数原理 双城市兆麟中学高二数学 MH370 飞机从吉隆坡飞往北京 假设从马来西亚的首都吉隆坡到北京的交通方式有下列几种： 飞机一天有3班， 轮船一天有2艘 那么从吉隆坡到北京的的方法有几种？ 吉隆坡 北京 创设情境1： 飞机3种 轮船2种 假设从 吉隆坡到北京：飞机一天有3班，轮船一天有2班 ； 北京到哈尔滨：飞机一天有4班，火车一天有5列 那么从吉隆坡经过北京 再到哈尔滨的的方法有几种？ 吉隆坡 北京 创设情境2： 哈尔滨 飞机3种 轮船2种 飞机4种 火车5种 创设情境3： 能 3种 2种 2类 吉隆坡到北京 2+3=5种 情境1: 完成这件事情共有多少种不同的方法 每类方案中分别有几种不同的方法 每类方案中的任一种方法能否独立完成这件事情 完成这个事情的方法有几类方案 要做的一件事情是什么 问题剖析 北京 吉隆坡 2 种 3 种 对情境1的分析： 完成这件事情共有多少种不同的方法 每步方法中分别有几种不同的方法 每步中的任一方法能否独立完成这件事情 完成这个事情需要分几步 我们要做的一件事情是什么 问题剖析 吉隆坡经北京再到哈尔滨 2步 不能 5种 ， 9种 5×9=45种 对情境2的分析： 北京 飞机3种 轮船2种 飞机4种 火车5种 哈尔滨 若完成一件事情可以有两类方案，在第一类方案中有m种不同的方法，在第二类中有n种不同的方法,那么完成这件事情有: N=m+n 种不同的方法 　　若完成一件事情需要两个步骤，在第一步中有m种不同的方法，在第二步中有n种不同的方法，那么完成这件事情有：　　　　 N=m×n 种不同的方法 归纳类比： 分类加法计数原理 分步乘法计数原理 分步乘法计数原理 分类加法计数原理 完成一件事，共有n类办法，关键词“分类” 区别1 完成一件事，共分n个步骤，关键词“分步” 区别2 区别3 每类办法都能独立地完成这件事情，它是独立的、一次的、且每次得到的是最后结果，只须一种方法就可完成这件事。 每一步得到的只是中间结果，任何一步都不能独立完成这件事，缺少任何一步也不能完成这件事，只有各个步骤都完成了，才能完成这件事。 各类办法是互相独立的。 各步之间是互相关联的。 共同点：都是要解决完成一件事情的方法种数的问题。 归纳类比： 例1　在填写高考志愿表时，一名高中毕业生了解到北京大学、清华大学两所大学各有一些自己感兴趣的强项专业，具体情况如下： 如果这名同学只能选一个专业，那么他共有多少种选择呢？ 例题讲解： 北京大学 清华大学 经济学 建筑学 信息管理学 金融学 数学 电气自动化 工商管理学 电子工程 材料科学学 若还有香港大学，其中强项专业为：新闻学、金融学、人力资源学.那么，这名同学可能的专业选择共有多少种？ 注意：分类加法计数做到不重，不漏！ 变式： 经济学