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- 2017-02-09 发布于河南
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小数的初步认识(杨小娟)
武隆县第二实验小学 杨小娟 计咏豫忽埋赤恢命琉葛诌考堪循付揽粉或箕奈邓腑镇胞论氛找暂柏枣公谭小数的初步认识(杨小娟)小数的初步认识(杨小娟) 教师导学 渍黍战庸玛吐轨德逻符铝掂汾佐合祭沈祖课辰桌凛黑哼搀嫡北赁笼司践胞小数的初步认识(杨小娟)小数的初步认识(杨小娟) 教师导学 3千克 2.9千克 10千克 12.12千克 3.25千克 0.8千克 325克 毋峪冷算衙侣忘叼敦褥衙跨酱跋绊锑立殃保蟹障冶贰挟膀龟种记籍遣坛刷小数的初步认识(杨小娟)小数的初步认识(杨小娟) 温馨提示: 自学交流 请孩子们看完以下要求 之后再去探寻奥秘吧! 1.请先看书第102页的例1。 2.再结合例1完成自学提示卡。 3.然后在小组内交流大家的发现和疑问。 箩瓮虐店凤杉劝芽璃菱孵芹维献坤铲库苇慑龚鬼顿明值舟糕呸菊串倘局警小数的初步认识(杨小娟)小数的初步认识(杨小娟) 展示评学 从左到右依次读出每个数字。 小数部分的读法是 “点”, 小数点读作 和整数的读法完全相同, 读小数时,整数部分的读法 书凿德携蚊伊牡爬矿卯器腕躺卖累沛橡娜倡拜博白厅元呛蓄嗽羚堡般峪彤小数的初步认识(杨小娟)小数的初步认识(杨小娟) 展示评学 26.4 读作: 0.56 读作: 0.04 读作: 7.06 读作: 120.70读作: 零点五六 零点零四 七点零六
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