【2017年整理】第二节 先天性行为和学习行为导学案.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 第二节 先天性行为和学习行为导学案 班级： 姓名： 一、学习目标 1、区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。 2、运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因；尝试编写探究实验报告。 3、过程与方法：培养观察能力、分析问题解决问题的能力、合作探究的能力、表达与交流的能力。 二、学习重、难点 重点：1）、动物行为对其生存的影响； 2）、认同人类学习和自身学习的重要性。 3）、探究实验的实施。 难点：探究实验材料的准备和操作过程。 三、课前预习 1、动物行为的类型：从动物行为的表现上，动物行为可分为： 行为、 行为、 行为、 行为等。从行为的获得途径上，动物行为可分为 和 。 2、先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的 所决定的行为，如 。 3、学习行为：在 的基础上，通过 的作用，由生活 和