13 苏州园林.pptVIP

讲究每一个角落的图画美 阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非是要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。 讲究门、窗的图案美 园里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。 讲究色彩的搭配 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水泥方砖，淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。 文章从哪几方面说明这个特征？ 先从四个主要方面说明： 亭台轩榭的布局 假山池沼的配合 花草树木的映衬 近景远景的层次 然后从三个细微方面说明： 角落的布置 门窗的雕琢 油漆的调配 结构 总体特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 ①讲究亭台轩榭的布局 ②讲究假山池沼的配合 ③讲究花草树木的映衬 ④讲究近景远景的层次 ⑤角落的构图美 ⑥门窗的图案美 ⑦建筑的色彩美 概括 具体 总 分 说明顺序 * 作者简介 叶圣陶:(1894~1988),原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说《倪焕之》。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。 说明文分类： 说明对象 事物说明文（实体事物） 事理说明文（抽象事理） 语言特点 一般说明文（简明平实) 文艺性说明文（科学小品） 学习目标 领略我国江南园林建筑的风貌，了解苏州园林的特点，并能够从中得到美的享受、激发热爱祖国灿烂文化的感情。 学习本文围绕说明对象的总特征，先总后分，从整体到局部，条理清晰地说明事物的写作方法。 揣摩文章语言的精妙。 教学目标 整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序。 把握本文所运用的说明方法，培养说明文的阅读能力。 揣摩语言，引导学生体会本文说明中糅合记叙、议论，语言简洁生动的特点。 读准下列词语 轩（ ）榭（ ） 池沼（ ） 丘壑（ ） 嶙（ ）峋（ ） 镂（ ）空 蔷（ ）薇（ ） 重峦叠（ ）嶂（ ） xuān xiè zhǎo hè lín xún lòu qiáng wēi dié zhàng 苏州园林分布示意图 苏州园林 1997年12月，江苏苏州古典园林被列入《世界遗产名录》。 苏州城历史悠久，私家园林始建于公元前6世纪，至明代建园之风尤盛，清末时城内外有园林170多处。为苏州赢得了“园林之城”的称号。 现存名园十余处，闻名遐尔的有沧浪亭、狮子林、拙政园。 苏州园林 苏州园林占地面积小，采用变换无穷、不拘一格的艺术手法，以中国山水花鸟的情趣，寓唐诗宋词的意境，在有限的空间内点缀假山、树木，安排亭台楼阁、池塘小桥，使苏州园林以景取胜，景因园异，给人以小中见大的艺术效果。 拙政园享有“江南名园精华”的盛誉。 拙政园鸟瞰图 沧浪亭 狮子林全景 初读课文 如果让你用一个比喻句形容苏州园林： 你觉得——苏州园林就像…… 一幅幅优美的图画。 网师园、留园、拙政园 总是一幅 完美的图画 划分层次 一、（1）说明苏州园林在园林艺术中的重要地位。 二、（2-9）作者从园林建筑设施的各个方面，说明了苏州园林图画美的总的特征。 三、（10）指出苏州园林的美还不止以上这些，引人回味。 第一段 哪个词最能说明苏州园林的重要地位？ 明确：“标本” 标本在这里是什么意思？ 明确：这里有典范、代表的意思。 （这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，具有典范性。） 合作学习 苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设计主要表现在哪几个方面？ 合作学习 完美的图画 讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次 3 段 4 段 6 段 5 段 2 段 讲究亭台轩榭的布局 园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 对称的建筑是图案画 第三段 1、亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中的话回答） 明确：——“绝不讲究对称”。 2、文中哪句话紧扣“图画美”这一特征？ 明确：“我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画……” 3、这段用了什么说明方法？ 明确：打比方（图案画和美术画） 作比较 讲究假山池沼的配合 假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。 第四段 假山的堆叠 池沼的配合 是一项艺术而不仅是技术 “生平多阅历，胸中有丘壑”与“忘却苏州城市，只觉身在山间”照