【高中生物】必修三_通过激素的调节.pptVIP

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  • 2017-02-09 发布于重庆
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【高中生物】必修三_通过激素的调节.ppt

【高中生物】必修三_通过激素的调节

第2节 通过激素的调节 第2章 动物和人体生命活动的调节 一、激素调节的发现 巴甫洛夫的感慨 “我们失去了一个发现真理的机会!” 1、下列各组分泌腺产生的分泌物,均直接排放到内环境的是( ) A 唾液腺、垂体 B 甲状腺、胰岛 C 睾丸、汗腺 D 卵巢、肝脏 2、下列物质口服后将失去原有作用的是( ) A 胰岛素 B 雌性激素 C 维生素 D 胃蛋白酶 血糖平衡的意义:为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物质。 资料分析 美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素 30万头羊脑只能提取生长激素1g 人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5 ~14×10-5mg/mL 资料分析 能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。 二、激素调节的特点 1、微量和高效 2、通过体液运输 3、作用于靶器官、靶细胞 * * * 科学家发现:狗进食后,胃便开足马力,把食物磨碎。当食物进入小肠时,胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠,和磨碎的食物混合起来,进行消化活动。 那么,食物到达小肠的消息,胰腺是怎样得到的呢? 19世纪的学术界普遍认为,胃酸刺激小肠的神经,神经将兴

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