大班下学期教案概要.doc

神奇的磁铁（一） 活动目标： 1、通过实验，了解磁铁的特性。 2、能大胆交流，了解磁铁在生活中的运用。 活动准备： 1、磁铁 2、回形针、硬币、树叶、钥匙、花布、瓶盖、积木等。 3、记录表 活动过程： 一、魔术表演，鼓励幼儿大胆猜想。初步感受磁铁的奥秘。 1、教师在一张塑料板下面放一个大磁铁，上面放一个铁质动物，来回移动。 教师：咦，纸上的动物怎么了啊？ 教师：在移动吗？ 教师：猜猜我是用什么方法让小动物移动的？ 2、鼓励幼儿大胆猜想。 3、教师展示磁铁. 教师：哦，原来塑料板的下面有个东西，你们知道是什么吗？ 4、幼儿讨论。 教师：你们知道磁铁还能吸什么吗？ 二、幼儿通过实验认识磁铁，进一步感受、了解磁铁的特性。 1、教师介绍桌上的材料，提出试验要求。 教师：请你们看看桌上的东西，先猜猜哪些东西能被磁铁吸起来，（展示ppt,引导幼儿初步猜想，并判断），然后再用磁铁一个个的实验。 2、幼儿用磁铁进行试验，一人试验，一人记录，教师观察并给予帮助。 3、鼓励幼儿大胆表述自己的想法。 4、展示幼儿的记录表，发现不同，老师再次试验。 三、引导幼儿根据实验总结磁铁的特性。 引导幼儿总结磁铁的特性。 教师：看看你们所实验和所观察的，发现磁铁有什么奥秘呢？ 总结：磁铁有吸磁的特性。 四、迁移幼儿生活经验，说说磁铁在生活中的运用。 教师：你们发现我们周围哪里有磁铁的东西？ 教师：引导幼儿观看Ppt