【2017年整理】第四讲：写出动物的特点.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 5 六年级作文教案 第四讲 写出动物的特点 教学时间:2012年11月10日 教学目的： 1、学生能抓住特点介绍自己喜欢的小动物。 2、能按一定顺序介绍小动物某方面的特点。 教学重点：通过细致观察把小动物的特点介绍清楚。 教学难点：把小动物的特点生动、具体地描述出来。 课前准备：小狗的图片 教学步骤：一、猜谜导入 1、导言：亲爱的同学们，老师今天给你们带来了一位特殊的朋友，这位朋友被施了魔咒，只有解开这些魔咒，这位朋友才能和大家一块玩耍。我们大家一起来听听这魔咒吧。 2、教师引导猜谜 粽子头，梅花脚， 身后拖把弯镰刀， 身穿一件皮大衣， 坐着反比站着高。 ——打一动物 （ ） 3、过渡谈话：你们真聪明，这位可爱的狗狗终于解除了可恶的魔咒，今天我们就要由狗狗带路走进动物王国里进行观察，了解动物的特点。 4、板书课题 二、习作指导 1、指导观察，写出动物外形（出示小白狗的图片） A、师问：大家看这里是什么动物啊？（小狗） B、师问：小狗长得什么样子呢？ C、师引导学生回答：（ ）的毛，耳朵（ ），（ ）