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- 2017-02-09 发布于重庆
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乘法的初步认识(人教版小学数学二年级上册)
* 我摆了4把小伞。 我摆了6个三角形 。 我摆的是花边。 我摆了3个五角星。 我摆了一所房子和一棵树。 能用刚才一样算式表示的,在括号里打钩,在横线上写出相应的加法算式。 6个三角形共用了几根小棒?( ) 4把小伞共用了几根小棒?( ) 花边共用了几根小棒?( ) 3个五角星共用了几根小棒?( ) 一所房子和一棵树共用了几根小棒?( ) √ √ √ 3+3+3+3+3+3=18 5+5+5+5=20 10+10+10=30 我想摆1000个这样的三角形,你还能用算式表示? 乘号“×”的由来 1631年英国数学家威廉·奥垂德最早采用符号“×”表示两数相乘。乘法是由加法而来,表示若干个相同数相加。两位数以上是交叉相乘,所以他把“+”斜过来“×”形,既表示了乘法与加法的关系,又表示了相乘的关系。 能用刚才一样算式表示的,在括号里打钩,在横线上写出相应的加法算式。 6个三角形共用了几根小棒?( )
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