第五章注意.pptVIP

教学目标 掌握注意的概念和分类； 掌握无意注意和有意注意发生的条件及其变化规律，懂得两种注意规律在教学中的应用； 认识注意的品质，掌握良好注意品质的内容及其培养途径。 内容概要 注意概述 第一节 注意概述 三、注意的功能 注意的选择功能 注意的保持功能 注意的调节与监督功能 四、注意的外部表现 注意往往伴随着一些特有的外部生理变化和表情动作。 1、 出现适应性运动 2、 无关运动停止 3、 呼吸发生变化 4、 形神特殊变化 下面请大家看一张图，图上写着几个数字，请大家看完后回答出是什么数字？它们的总和是多少？ 9 问：图上写着什么数字？它们的总和是多少？ 答案：数字分别是9，7，5，3 总和：24 呈现的图形都有哪些形状？ 每种图形的颜色分别是什么？ 图形的顺序是怎样的？ 9 引起无意注意的原因 刺激物的特点： A、刺激物的强度 B、刺激物的新异性 C、刺激物的活动和变化 D、刺激物之间的对比关系 人的主观状态 A、需要和直接兴趣 B、情绪与精神状态 C、知识以及经验 引起与保持有意注意的条件 （1）明确目的、任务 （2）合理组织活动 （3）稳定的间接兴趣 （4）良好的意志品质 （5）丰富的知识经验 （三）有意后注意 有意后注意是有预定的目的，但不需要意志努力就能维持的注意。 有意注意产生的条件