15.鸟语.pptVIP

苏教版小学四年级语文下册 15 鸟 语 陵川县杨村明德小学 王 婷 任务呈现：学习4——7自然段，思考作者是怎样与鸟儿交谈的？想一想从哪些句子中能体会出作者对鸟的喜爱之情？ 提示：小组自选一种鸟，划出相关句子，小组内交流自己的体会。 它们那“布谷，布谷”的亲切啼叫，分明是催促人们快快出工呢！ 它们那“布谷，布谷”的亲切啼叫，分明是催促人们快快出工呢！ 1 2 3 4 “你做什么？” “你喜欢什么？” “种田织布。” “勤劳刻苦。” 5 这样无拘无束地一问一答，有趣极了，我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。 这样无拘无束地一问一答，有趣极了，我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。 这样无拘无束地一问一答，有趣极了，我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。 这样无拘无束地一问一答，有趣极了，我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。 一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。 一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。 一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。 当我 （ ）时，一想起布谷鸟那声声催促，就（ ）。 “喳喳喳喳”“喜事到家” 据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜