第5课西方人文主义想思的起源1].docVIP

人教版(三)二单元一课 编号:5使用日期:7/12姓名 小组 班级 组内评价 教师评价 随记 第5课 西方人文主义思想的起源 课型:新授课 制作人:郇昌锋 审核:王秀珍 审批: 一、学习目标：1.了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述。 2.理解人文精神的内涵。 二、使用说明:阅读教材,完成自学提纲,探究导航,及课堂评价练习的基础题部分。 三、自学提纲: 一、“人是万物的尺度”（智者学派）： １、智者学派出现的背景： 　（１）经济基础：古希腊经济的繁荣； （２）政治条件：　　　　　　发展到顶峰； 　（３）人才结构：人的地位的提高 ２、时间：公元前5世纪 ３、代表人物： ４、研究问题：以 和 为探索的主题 ５、重要思想： （１）强调人的价值，提出“ ”，体现了　　　　　本质。 （２）反对　　　，强调　　　，认为一切制度、法律和道德都是　　　　的产物； （３）在社会道德方面，主张每个人都应该有自己的　　　　　，不应强求一律。 ６、评价：重视　　　的作用，是　　　　　的最初体现，但是忽视　　　　。 二、“美德即知识”