2012江苏省数学竞赛《提优教程》教案：第09讲函数性质的应用（最终）.docVIP

第9讲 函数性质的应用 本节主要内容是综合运用函数的性质及其图象解决与函数有关的(如方程、不等式等)问题。 A类例题 例1 已知f(x)=asinx+b+4(a，b)，且f(lglog310)=5，则f(lglg3)的值是（ ） A．(5 B．(3 C．3 D．随a，b1993年全国高中数学联合竞赛) 解 设lglog310=m，则lglg3=－lglog310=－m， 则f(m)=asinm+b+4=5，即asinm+b=1． 所以f(－m)=－(asinm+b)+4=－1+4=3．选C． 例2 设对任意整数x，f(x)=f(x-1)+f(x+1)，f(0)=19，f(4)=93，f(59)= 。 （1993年江苏省高中数学竞赛） 分析 通过对f(x)=f(x-1)+f(x+1)的变换，寻求函数f(x)的变化规律。 解 由f(x+1)= f(x)－f(x－1)，得 f(x+3)= f(x+2)－f(x+1)= f(x+1)－f(x)－f(x+1)=－f(x)， 于是f(x+6)=－f(x+3)= f(x)。 所以f(59)= f(9×6+5)= f(5)=－f(2)。 由于f(1)=－f(4)=－93， 故f(2)= f(1)－f(0)=－112， 所以f(59)=112。 例3 求函数的最大值和最小值。 （1996年美国中