【2017年整理】诚实守信_谭浓就.docVIP

全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选 《诚实守信》教案设计 教学背景 面向学生： √中学 2、学科：政治 课时：1 3、学生课前准备： （1）初读课文，了解课文。 （2）课前利用各种途径书籍或上网查询，了解诚信的的典故和警句。 （3）课前构思好《狼来了》的故事的剧本，做好角色的分配及排练的准备。 4、教师课前准备： ①准备“诚信”视频《信义兄弟》。 ②准备“不诚信”的图片。 ③准备视频《曾参杀猪》。 ④制作教学多媒体课件。 教学课题 （1）知识与能力：懂得诚实的涵义，是做人的基本原则，是最重要的交往品德；知道拒绝谎言、重视承诺的要求和意义。培养和提高做一个诚实的人、过诚实生活的能力。 （2）过程与方法：在学习和生活中，以诚信为本，学会做一个德才兼备的人。 （3）情感态度与价值观：树立以诚信为荣，以撒谎、失信为耻的意识，形成稳定的诚信道德情感。 三、教材分析 《诚实守信》在八年级上册第二单元中，本单元对学生进行相处道德原则的教育。诚实是做人的基本品质，是人的立身之本。它要求人们言行要跟内心思想一致，不虚浮不伪装，说话办事实事求是，讲究信用。诚实是守信的基础，守信则是诚实的外现。诚实守信，不论在哪个年代、哪个国度，都是一种最受重视和最值得珍视的品德，一个抛弃了诚信，靠撒谎和欺骗他人生活的人为社会不齿，也不可能在事业上取得真正的