【2017年整理】该不该将其“神”化？.docVIP

比武征文 该不该将其“神”化？ ——关于课堂教学中多媒体的运用 沙洋县拾回桥镇杨场小学 郭安群 沙洋县“课内比教学——千人课堂大比武“活动正如火如荼地开展着，这段时间以来，我也深入到课内比教学活动中，听了不少老师的课。我发现：现在只要是公开课，老师们都想尽办法地运用多媒体进行教学。好像不运用这种电教设备进行教学，就不能称其为一堂成功的课。因此，平时上课从来不用这些电教设备的老师们让专业老师帮忙制作，就为了准备这样一节展示课；还有的老师对电脑的操作不熟练，在运用的过程中出现故障，反而影响了自己上课的效果。笔者不禁反思：是否运用多媒体进行教学，是评价一堂好课的必要条件吗？我们应该如何正确多媒体教学？ 省教育厅这次开展的“课内比教学”活动，其初衷是听老师的“常态课”。特别强调：“比教学”不是一节集中各种优质资源和教师全部精力的优质课、示范课，不是包装的、精心准备的，而是在平常中的优秀和优秀中的平常化，真正让优秀成为习惯。而这些“优秀”的展示，靠的不仅仅是电教设备，更重要的是我们的老师。 我们深知：现在仍然有很多偏远地区的农村学校，教学条件极其差，根本没有现代化的教学设备。老师们上课除了黑板，就是粉笔，又怎么谈得上运用现代化的教学设备进行教学呢？但是，你能说这些老师上的课就不是好课吗？在课堂上，他们同样能用自身的人格魅力感染学生，用自己独特