【2017年整理】读报和剪报教案.docVIP

读报和剪报 活动要求： 1、引导学生关注生活，及时了解天下大事，提高文化修养。 2、通过阅读报纸，筛选新闻和归类剪贴，锻炼学生浏览、搜集、整合信息的能力，促进学生进一步养成读报的好习惯 教学重、难点： 促进学生读报，引导学生关注生活，关注天下大事；学做剪报，将报纸进行二次利用，珍惜和合理利用资源。 课时安排： 实践活动时间较长，可根据学生活动进行的实际情况有针对性地进行安排。 教学准备：　　 1、多种类型的报纸；2、剪贴本；3、多媒体课件；4、另附文章《养成读报的好习惯》中的一段。 教学时间：一课时　　 教学过程：　　 一、导入 1、明代文人顾宪成的一副对联是这样的：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。古人尚且如此关心国家大事，作为21世纪的主任怎么能“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”呢？大家看，他们在干什么？ 出示图片，学生观察交流　　 报纸是传播时事和知识的重要载体，经常读报剪报，就能及时了解天下大事，提高文化素养，锻炼浏览和搜集信息的能力。 2、板书：读报和剪报 读报可以给我们带来快乐，启迪我们的智慧，下面我们就一起来聊一聊读报这个话题 二、小组交流 1、你们都知道哪些报纸的名称？学生交流。　　 2、教师小结：　　 看样子大家知道报纸的种类还不少，其实除了刚才大家介绍的这些，还有许多我们还不知道名称的报纸。 正如大家介绍的，在我们身边也有着很多的报纸。这么