【2017年整理】诚实守信的案例(王).docVIP

《诚实守信》午会课案例 一、案例分析 如何培养未来社会合格的建设者和接班人，育一代新人，是每个教育工作者应尽的光荣而神圣的职责。加强小学生的思想品德教育，塑造健全的人格形象，已是当务之急，而教育的切入点在哪里？我们认为应在小学生中加强廉洁自律、诚实守信的教育，这是因为： 1、行为上，一些学生花钱大手大脚，还以此炫耀。平时，校园丢了衣服无人领，挑食、偏食现象严重。 2、个性上，一些独生子女争强好胜，同学间不诚不信。 3、学习上，一些学生沉迷于网络、玩具、作业敷衍、学习上不求上进，并派生了好吃零食等各种不良习惯。 4、观念上，一些学生形成了“拍马奉承，好处多多”的意识，在同学中形成拉帮结群现象。在家校间产生哄家长、骗老师的现象。 这些直接影响着在校学生，他们小小年纪就学会了说谎，甚至有的满口谎言，让老师真假难分。这些现象不能不引起教师们的注意和重视。为此，我在周二的午会课上进行了诚实守信的教育。目的是通过一系列活动，进一步懂得在现代社会中诚信的重要意义。要从小就培养诚信的品德，说实话，办实事，表里如一，讲求信用，说到做到，不弄虚作假，做一个诚实守信的好学生。 二、案例策略 诚信活动中应做到“四个结合”。 1、与常规教育相结合 诚实守信是学生遵守校规校纪、热爱祖国的前提和基础。为此，可通过午会课、校会课，进行宣讲，树立优秀典型，处理一些存在的违规现象。通过小演讲、小讨论、小朗诵、小游戏