【2017年整理】读报知中国报刊阅读基础(上册)教学参考.docVIP

PAGE PAGE 6 《读报知中国——报刊阅读基础》（上册）教学参考 本教材的基本特点 《读报知中国——报刊阅读基础》是报刊阅读指导教材，作为一种应用性中文课程，贯穿始终的教学目的是：充分利用学生已经具备的中文知识，面向原生状态的丰富多彩的报刊语言，有效地进行报刊阅读指导，努力提高学生的实际报刊阅读能力和中文应用水平。教学密切结合报刊阅读，通过教材学习来指导报刊阅读，是本教材的基本特点之一。我们给学生提出的口号是：“让中文走出课本、走出课堂”。 值得注意的是，有些报刊教材的编写目的是通过阅读报刊新闻来学习中文，将报刊新闻作为语言学习材料之一，纳入了系统中文学习的教学体系。其学习范围主要限于教材内，分级的、系统的中文知识学习始终是教学的主线。建议任课教师明确区分指导报刊阅读为主的教材与系统学习中文为主的教材，准确把握不同的教学目的和方法，以取得良好的教学效果。 教参·课程介绍 （建议课时：1课时） 教学目的及要求 课程介绍是导入性课程，是教师与学生的磨合性课程，对于本课程教学工作的顺利开展和教学目标的最终实现具有重要的作用，因此应该给予足够的重视。具体教学目的和要求如下： 1．使学生了解学习的目的、意义，最大限度地调动学生的积极性、主动性，扫除可能存在的心理障碍。 2．帮助学生了解学习内容和方法，引起学生的学习兴趣，增强学习信心。 3．帮助学生了解本教材的特点和使用教材的方法