31DNA是主要的遗传物质(Ⅰ).doc

3.1　DNA是主要的遗传物质(Ⅰ) [目标]　1.阅读教材P42“对遗传物质的早期推测”，了解人类关于遗传物质的探究历程。2.阅读教材P43“肺炎双球菌转化实验”中的相关内容，掌握R、S型细菌的特点。3.分析教材图3—2，掌握肺炎双球菌体内转化实验的过程及结论。4.结合教材图3—3，分析肺炎双球菌体外转化实验的设计思路、过程及实验结论。 [重难]　1.肺炎双球菌转化实验的原理和过程。2.艾弗里肺炎双球菌转化实验的设计思路及结论。 自学案 1．蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质具有多样性的直接原因有2．染色体是由和组成的，在真核生物的遗传中起关键作用。 3．核酸是生物体内的一种大分子化合物，其单体是。一个核苷酸是由组成的。根据五碳糖的不同，可以将核苷酸分为 4．肺炎双球菌：肺炎双球菌(如图)是一种可以引起人类肺炎和小鼠败血症的病原微生物。已知的肺炎双球菌包括很多不同类型的菌株，但只有菌株能引起疾病。S型菌株的细胞外表面有一层胶状的多糖类物质——，它们通常不能被宿主的正常防御机制所破坏，因而导致宿主感染。菌株的细胞没有荚膜包被，对宿主无毒性。光滑型菌株在培养基上形成明亮的光滑菌落，因而得名；粗糙型菌株无荚膜，菌落表面无光泽，显得粗糙。 探究案 探究点一　对遗传物质的早期推测 人们发现生物的遗传与染色体密切相关，染色体是由DNA和蛋白质组成的，究竟哪种成分最可能是遗传物质呢？请结合下列内容分析： 1．20世纪20年代，大多数科学家认为是生物体的遗传物质，这是因为的排列顺序多种多样，可能蕴含着遗传信息。 2．完成DNA和蛋白质的比较表： 项目 DNA 蛋白质 组成元素 基本单位 细胞中的含量 结构稳定性 是否有多样性 细胞分裂时能否自我复制 3.遗传物质应具备的特点 (1)在细胞生长和繁殖的过程中能够精确地，使得前后代具有一定的连续性。 (2)能够指导，从而控制生物体的性状和新陈代谢的过程。 (3)具有多样性，能储存。(4)______________________________，保证物种的遗传稳定性。 结合前面遗传物质应具备的条件判断：更可能是遗传物质。 归纳提炼 1．对遗传物质的早期推测主导观点——蛋白质是生物体的遗传物质。 2．对DNA的认识：生物大分子—由许多脱氧核苷酸组成；基本组成单位—脱氧核苷酸(4种)； 推测：脱氧核苷酸的排列顺序可能蕴含着遗传信息。 活学活用 1．人类探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括(　　) A．不同生物的蛋白质在结构上存在差异B．蛋白质与生物的性状密切相关 C．蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制 D．蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以储存大量遗传信息 探究点二　肺炎双球菌的转化实验 为了证明DNA和蛋白质在遗传中的作用，格里菲思和艾弗里以肺炎双球菌为实验对象，分别做了体内和体外转化实验，请分析实验过程，归纳实验结论。 1．肺炎双球菌的特点 名称 有无荚膜 菌体 菌落特点 有无毒性 S型细菌 R型细菌 2.格里菲思的体内转化实验 (1)格里菲思的推论：。 (2)已知在80～100 ℃温度范围内，蛋白质将失去活性，DNA的结构也会被破坏，但当温度降低到55 ℃左右时，DNA的结构会恢复，但蛋白质却不能恢复。由此我们可以推断：加热杀死的S型细菌中的“转化因子”可能是，而不是。 3．艾弗里的体外转化实验 (1)设计思路： (2)实验过程及结果： (3)甲、乙、丙三组实验对照说明：。 (4)丁组实验的目的是什么？ 归纳提炼 比较格里菲思和艾弗里的实验 体内转化实验 体外转化实验 实验者 格里菲思 艾弗里及同事 培养细菌 用小鼠(体内) 用培养基(体外) 实验原则 R型细菌与S型细菌的毒性对照 S型细菌各成分作用的相互对照 实验结果 加热杀死的S型细菌能使R型细菌转化为S型细菌 S型细菌的DNA使R型细菌转化为S型细菌 实验结论 S型细菌体内有“转化因子” DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质 两个实验的联系 (1)所用材料相同，都是肺炎双球菌：R型和S型。 (2)体内转化实验是基础，仅说明S型细菌体内有“转化因子”，体外转化实验进一步证明“转化因子”是DNA。 (3)两实验都遵循对照原则、单一变量原则。 (4)转化的实质是由于S型细菌的DNA整合到了R型细菌的DNA中，实现了基因的重新组合 活学活用 2．某研究人员模拟肺炎双球菌的转化实验，进行了以下4个实验： ①S型细菌的DNA＋DNA酶→加入R型细菌→注射入小鼠 ②R型细菌的DNA＋DNA酶→加入S型细菌→注射入小鼠 ③R型细菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细