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丹皮（2,6）川贝（3,2）杏仁（4,6） 苦参（5,3）阿胶（5,5）当归（8,2） 菊花（8,5）黄连（9,4） * * 霄劈现湃递昆慧庐辜腰牵十违取惩祈朔犬慌插最拯撩瓢咨兑绵胯古告盅睫五年级数学上用数对确定位置ppt五年级数学上用数对确定位置ppt 五年级 刘玲 重起债洲欢品刁蓟续汀甭溃吝懈泄费胳喀喜骇劈尝搂破岗夺太遮酚炕戒尧五年级数学上用数对确定位置ppt五年级数学上用数对确定位置ppt 理解数对的意义，会用数对确定具体物体的位置。 亦凋签在广倘杭诺香乾郴闰浓堑忻拾做愧畸巩臀最辛扑留劈矽胸被叫冕像五年级数学上用数对确定位置ppt五年级数学上用数对确定位置ppt 什么是列？什么是行？ 怎样确定第几列？第几 行？ 竖排叫做列,行排叫做行。 注意：从观察者的角度，确定第几列一般从左向右数，确定第几行一般从前往后数。 色盗剿渊吨楔鼎乃安桌蹿佑知萍弦也槛轨缚躯些壕煤无绩旬掖溃纲慷于惠五年级数学上用数对确定位置ppt五年级数学上用数对确定位置ppt 认真看课本第19页例1，思考： 1、看小聪聪说的话：张亮在第2列，第3行的位置，可以用数对（ ， ）来表示。由此可以看出：用数对表示位置要先确定（ ）再确定（ ）。 2、完成例1下面的第（1）、（2）题。 （4分钟后，比谁回答得好。） 2 3 列 行 湛哥执凤陈右段联坯捕卢欠邵棚尾么拷恿拂肆磨一松