1.2关于世界观的学说课件(新人教版必修四).pptVIP

* * * * * * 我是谁？ 我生从何来，死往何处？ 我为何要出现在这个世界上？ 我和宇宙之间有必然的联系吗？ 宇宙是否有尽头？ 思考：哲学的研究对象是什么？ 1．事物的运动是有规律的； 2．太阳东升西落，冬去春来，四季更替；一年四季，树枯树荣；地球自转、公转………因此，整个世界是不断运动变化的； 3.《圣经》上说：世界是上帝创造的。 4.人是会思考的动物。 5.世界是不可知的，人类永远也无法认识整个世界。 各种世界观 古希腊唯物主义哲学家泰勒斯认为“水”是万物的本原，万物皆从水中产生，最后又复归于水。整个宇宙就是靠水蒸气维持的有生命的机体。 古希腊哲学家赫拉克利特，他认为，万物的本原是“火”，世界上的一切都是由火构成的。 明代的王守仁认为，“人者，天地万物之心也；心者，天地万物之主也。心即是天，” ，“心外无物，心外无事，心外无理，心外无义，心外无善”。 思考： 视频中，郭芙蓉和吕秀才是怎么处理问题的？ 他们处理问题的方式与他们的世界观有什么联系？ 这说明了什么？ 1、哲学是系统化理论化的世界观 （1）世界观就是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 （3）哲学就是关于世界观的学问。哲学是世界观与方法论的统一。 （2）世界观与方法论：世界观决定方法论，方法论体现世界观。 （社会科学知识，如文艺学、伦理学、经济学、政 治学等） 世界 自然界 人类社会 思维 认识和改造自然的知识 认识和改造社会的知识 关于人的认识和思维的知识 （自然科学知识，如物理学、化学、生物学等） （思维科学知识，如心理学、逻辑学等） 最伟大、最有影响的科学家 物理学家、数学家和哲学家 晚年醉心于炼金术和神学 我愿以自然哲学的研究来证明上帝的存在，以便更好地侍奉上帝 牛顿简介 思考：牛顿一生的成败得失说明了什么？ 一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是一个供乐的艺人。——泰勒 哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始混乱的东西。” ——爱因斯坦 思考：上述名言说明哲学与具体学科有什么关系？ 2、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 （1）哲学的思维特点：反思、概括、抽象。 （2）哲学与具体科学的关系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 1、从本义看：哲学是使人聪明，启发智慧的学问。 2、从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。 3、从与方法论的关系看：哲学是关于世界观的学问，也是关于方法论的学问，是世界观和方法论的统一。 4、从与具体科学知识的关系看：哲学是对具体知识的概括和总结。 本课小结 课堂思考 请从哲学角度理性谈谈对该作品的观后感。 * * * 哲学的反思对象是什么？ * *