私立学校管理办法思路.docVIP

思路决定出路 管理决定成败 一个企业，最终所有的问题都是老板的问题，承受所有结果的也只能是老板，干得不顺的时候，员工可以选择跳槽，而老板必须去面对，所以，一个企业，老板应该是理所当然付出最多的人。企业如此，学校亦是如此。 在当前的形势下，公立学校在基础设施的投入方面有着不可比拟的优势，其他私立学校也在虎视眈眈，生源大战越来越激烈，如果不能审时度势，把握住稍纵即逝的机会，必然会被淘汰。所以，应当时时刻刻保持警惕，居安思危，如此，学校方能立于不败之地。 企业管理，最终归结到一点，其实就是人的管理，首先是有人可用，选择人才德才兼备，以德为先，若是无德，才能越大，危害越大。其次是有能力者能得到重用，不让没有能力的人尸位素餐，这样方能调动员工的积极性。在每一个岗位上都有合适的人选，各负其责，各尽其责，企业的运转自然流畅。 针对目前学校的现状，我想提出以下几点建议，若有失偏颇之处，还望见谅。 一 统一思想，树立“以学生为本，以教学成绩为核心”的指导思想。 思路决定出路，观念决定行动。思路不变，没有出路，观念决定着行动。 任何一个企业，都应该有自己坚持的理念，我校以前所倡导的的优秀的教学理念“三个一切”（一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生）没有很好的沿袭下来，慢慢变成了一纸空文一句口号！ 若是把学校当做一个企业，那么学生和家长就是我们的顾客，是拿钱来学校消费的“上帝”，理应得到最优质的服务。当今社会，是一个服务的时代，在产品同质化越来越严重的今天，服务的质量决定着企业的命运。作为学校，我们给我们的学生和家长能提供的服务是什么？首先，是教学成绩，其次就是提供舒适的学习和生活条件。也就是学校的硬件设施要跟上，比如多媒体教学，比如住宿饮食条件的改善以及小班教学等等，这两方面缺一不可。（正如我们购物，既要有质量，还希望购物环境要优越，服务员的态度要热情。）这些都是未来发展的必然趋势，谁走在前头，谁就将占得先机，谁就有可能取得更好的效果。要始终坚持一个原则，“人无我有，人有我优”，要主动求变，而不是亦步亦趋，要时时刻刻先人一步！ 全校员工，上至董事长，下至一般工人，都应该树立一切为教学服务的观念，所有部门的工作都是为提高教学质量服务，所有不利于教学的事情都不能做，有利于教学的事情都应该及时做，应当统一思想，把这个思想作为核心思想。 建立完善的以教学成绩为考核目标的奖惩机制 学校的教学质量是学校赖以生存的生命线，在当前的教育形势下，离开教学质量，一切都是空谈，远一点的如衡水中学的魔鬼训练、毛坦厂中学，高昂的学费，严酷的教学管理，近一点的如某中学，虽然教师学生的意外事件接二连三，但是家长学生仍然趋之若鹜。究其原因，没有秘诀，无非是严格的管理，优异的教学质量，这是一个学校赖以生存的根本，如何提高教学质量，首先要树立一切为教学服务的观念，住宿、伙食等等都必须最大限度服务于教学，最大限度的服务于教师和学生。 要加强对老师的培训，要坚持“走出去请进来”，多带老师外出学习，要请特级教师举办讲座，只有不断学习，老师的业务水平才会不断提高。 还有就是必须建立一套完善的考核机制，以考核为指挥棒，建立公平合理的奖惩制度，让能力突出的人能充分发挥自己的才华，得到肯定和认可。 1、平均分和优秀率、合格率、巩固率，全方位考核教学质量。 有效分反映的是班级的优秀率，而平均分则体现出班级的整体水平，通过考核平均分，可以避免部分老师只重视成绩优异的同学，而忽视了后进生的转化，这样可以避免学生的流失。同时，从顾客的角度来看，这些后进生对于学校的在收入方面的贡献是不容忽视的，所以，他们所受到的服务应该也是同等的，甚至有时候对于他们，应该给予更多的关注。 2、期末考试成绩的评比考核奖惩的标准。 通过每一学期期末成绩的评比考核，确定晋升高年级的标准，相关老师不能跟班上，人事安排上要做适度微调。初中三年，毕业班面临最后的冲刺，必须配备最好的老师，不是每一个老师都有能力带毕业班，所以，初二升初三，有些老师不能跟班上的必须拿下，一定要确保毕业班的老师配置一定是最好的。能者上，不能者下。这样，自然会调动老师工作的积极性。同时，促进了教师在各年级组的流动，打破壁垒。 3、领导层的考核。 一个年级组，组长起到很重要的作用，如何考核年级组长，如何做到优胜劣汰，如何避免只能上不能下的现象，年级组长，必须是有能力者居之，否则只能挫伤老师的积极性。年级组长的考核，成绩是最核心的部分，有效分指标是否完成，可以考核老师，也可以考核年级组长，成绩突出的给予奖励，成绩不达标的可以警告，可以更换。其他领导岗位也是如此，也应该建立校长考核的机制，建立起校长负责制，中考高考成绩应该与其奖金