长短句变换(上课用)讲义.ppt

判断句式 1.何为其然也 2.是岁，元和四年也。 3.句读之不知，惑之不解。 4.蚓无爪牙之利，筋骨志强。 5.此非孟德之困于周郎者乎？ 判断句式 1.以为凡是州之山水有异态者。 2.凌万顷之茫然。 3.而今安在哉？ 4.而又何羡乎。 5.师者，所以传道受业解惑也。 翻译 1.夫君子学以立名，问则广知，是以居则安宁，动则远害。 2.女则废其所食，男则堕于修德，不为窃盗，则为虏役矣。 短句变长句技法小结 1、找主干 2、消复指 3、修饰成分按序归位 变换句式要避免三种错误： 一是改变了原句意思； 二是将原句的重要信息漏掉； 三是改写后句意不连贯甚至有语病 例2： 将下面的三句话整合为一个单句（含标点符号不超过35个字）。 ①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。 ②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。 ③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。 答： 请你将下列短句整合为一个长句，可以适当增删词语。 贾宝玉是个贵族公子，他生活在充满矛盾的封建大家庭，叛逆精神是贾宝玉的性格特征。曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。 贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。