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浅谈APP工具软件在小学数学教学中的应用分析 常州市清潭实验小学 汪明 摘要：当前的数字化教学，是指基于网络环境下利用多媒体资源的共享、互动和反馈的一种教学方式，在课前，课中和课后都能找到一款适用的APP小软件于多样化的，可以实现一些在课堂中难以实现的虚拟实验互动交流，为学习锦上添花PP（Application） 网络教学互动平台 小学数学教学 当前数字化教学手段概述 当前的数字化教学资源很多，但主要还是从以前的多媒体技术在网络环境日益丰富的基础上逐步演化而来的，多种多媒体教学资源在合理的运用下就形成了不同形式的教学手段。就目前的数字化教学手段来说，已经不能单纯的理解成：单一的课件或者一个视频这么简单了，当前的数字化教学，是指基于网络环境下利用多媒体资源的共享、互动和反馈的一种教学方式，按受教育者的软件，无论是那类形式，达到学生的学习进度，并能 但在将这些资源整合分类后，无论是功能为一的教学互动平台电子书包教学论坛还是练习设计为主的电子作业以及教学的微视频，这些资源的市场影响，都开始趋于特色的Application软件苹果Apple Storegoogle play store都能找到小学教育教学相关的的这APP类的资源已经了包括学生，以及课后所一切资源通过简单的删选，将其中价值的应用到的全过程去。性自学能力的培养具有深远的影响需要关注小学生的心理、生理和年龄的特