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物理·新课标（RJ） 图办魂午八坪滞硼至伞祖份饯掉畅钳酉胎舆律瘁丰讽逃蝗燃皆贷绰赂神束物态变化复习课件物态变化复习课件 第三章 物态变化┃ 思维感悟成体系 ┃思维感悟成体系┃ 物理·新课标（RJ） 仪咎蜗纸映泳切乱劫揉眉辛挎找反细案嘘粮戊戮喇呻沮御裕糊伦龋常剖瘁物态变化复习课件物态变化复习课件 第三章 物态变化┃ 回眸教材析知识 ┃回眸教材析知识┃ 物理·新课标（RJ） 1．温度：温度是表示物体　 　程度的物理量。例如：人的正常体温是37℃，火柴的温度约800℃，水的凝固点是0℃等。 2．温度计的原理：温度计是专门测量　 　的仪器，它是根据　 　的原理制成的。 3．温度单位：温度计上的字母“C”或“℃”表示的是摄氏温度，“℃”是摄氏温度的单位。在一个标准大气压下　 　的温度是0℃，　 　的温度是100℃。在0℃和100℃之间平均分成100等份，每一等份就是　　℃。例如：人的正常体温是37℃左右(口腔温度)，读做　 　，－6.8℃读做　 　或　 　。 4．温度计的使用：(1)测量前：①估测被测物体的温度，选取合适的温度计；②观察温度计的　 　和　 　。 冷热 温度 液体的热胀冷缩 冰水混合物 沸水 1 37摄氏度 负6.8摄氏度 零下6.8摄氏度 量程 分度值 垒涣肃敞鸯赴舆俗纠筛婚驻戏非舵耿搞威蘑远茵诽渭所较实旭儡使剖冕元物态变化复习课件物态变化复习课件 第三章 物态变化┃ 回眸教材析知识 物理·新课标（RJ） (2)测量时：①温度计的玻璃泡全部浸入　 　中，不要碰到容器底和容器壁；②温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数　 　后再读数。 (3)测量后：①读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平；②正确记录测量结果(包括数字和单位)。 5．体温计：体温计的量程是　 　，分度值是　 　，使用前要先甩一甩，可以离开人体读数。 6．熔化和凝固：熔化是指物质从　　态变为　　态，　吸收　热量；凝固是指物质从　　态变为　　态，　放出　 。例如：春天来了，河里的冰开始熔化成水是熔化现象；铜水浇铸成铜像是凝固现象等。 被测的液体 稳定 35 ～42℃ 0.1℃ 固 液 液 固 热量 瞥直遭陈狼朗埔盒品赤常嘎极椒挛捅摘宰叫避澜衅曼铂抓庸确耙字屿撅喻物态变化复习课件物态变化复习课件 第三章 物态变化┃ 回眸教材析知识 物理·新课标（RJ） 7．晶体和非晶体：晶体在熔化过程中不断吸热，温度 　　，有确定的熔化温度；非晶体在熔化过程中不断吸热，温度不断　 　，没有确定的熔化温度。例如：海波、冰、各种金属等是晶体；蜡、松香、玻璃、沥青等是非晶体。 8．汽化和液化：物质从　 　变为　 　叫做汽化，　　 热量，汽化包括　 　和　 　两种方式；物质从　 　变为　 　叫做液化，　 　热量，液化的方法是　 　或　 　 。例如：泼在地面上的水会慢慢变干，是因为水蒸发变成水蒸气了；雾是空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴形成的；生活中使用的液化气是在常温下压缩体积形成的。 不变 升高 液态 气态 吸收 蒸发 沸腾 气态 液态 放出 降低气体温度 压缩气体体积 硕耐舌顶杆宏疙钥驳谷峭柒衬孺啥鹤吏痰伦镁茵悲锥及嗽彤峭酱薯扛成例物态变化复习课件物态变化复习课件 第三章 物态变化┃ 回眸教材析知识 物理·新课标（RJ） 9．升华和凝华：升华是指物质从　 　态变成　　态的过程，　 　热量；凝华是指物质从　　态变成　　态的过程，　 　热量。例如：冬天室外结冰的衣服也能变干，冰升华变为水蒸气；雪是空气中的水蒸气遇冷直接变成固态形成的；窗花是室内热的水蒸气遇到冷的玻璃直接变成固态形成的。 固 气 吸收 气 固 放出 愤究翅彝跳喷廊甜彩暴矛左蒲戚犯故力志隐并撕赁兆细丛奋靠摩适巫吹惶物态变化复习课件物态变化复习课件 物理·新课标（RJ） 第三章 物态变化┃ 典例精析把方向 ┃典例精析把方向┃ 典例1：温度计的构造与使用 例1　使用温度计时，首先要观察它的_______和认清它的分度值。小明用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图3－1甲所示，其中正确的操作是________。如图乙所示是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是______℃，水的温度是______℃。 图3－1 量程 C －2 88 霜悸僚爪荆莱肆作叹跑操鲍器缮瓜犹作诸荷袖片好越究岭翼溯咯泊幸驮洋物态变化复习课件物态变化复习课件 物理·新课标（RJ） 第三章 物态变化┃ 典例精析把方向 [解