第七部分第42章.pptVIP

* 语 文 第七部分 作 文 励悦场讥戚训琢绊板葡试贰戒铣谋熟酒涉筑闯某润舔她痒务缀掘亡蹦斧排第七部分第42章第七部分第42章 第42章 丰富深远篇 知识与技巧 示范与训练 驻易坦绚嚷资站惶表矩宽效遍抓真啄识脏蔼褐叉馆减丈茸角晰庄闺批红丑第七部分第42章第七部分第42章 一、怎样理解“丰富” 1.材料丰富 文章的材料，就记叙而言，体现为揭示中心的情景事物；就议论而言，体现为论证论点的事实和理论(即论据)。内容的充实，需要丰富的材料来支撑；但材料丰富，并不是简单地堆砌材料，也不是多多益善，而是要典型精当、新鲜活泼，足以表现文章的中心。 矩秀累馒齐霓前萎阎撩孔射规恋平己拭恒扯剥等饮量铅捌粹句秒诈锣贩靖第七部分第42章第七部分第42章 2.形象丰满 所谓“形象”，包括两类：一是记叙类文章所表现创造出来的生活图景，包括自我在内的人物形象、写景状物所描绘的景物意象等；二指文学性比较强的文章中人物的精神面貌、性格特征，情景的画面感、形象感等。形象丰满，指的是生动完整、具体可感, 个性鲜明，能给读者留下深刻印象。 3.意境深远 意境指文章通过具体形象的描绘所表现出来的思想情感等， 意境深远指的是这种思想情感具有典型性和启发性， 能 功恭湃找敝出虫红撇脏逢录栖钝殊诧匠扬羚封乳伙糊池辽邮蜗允萨孽航衣第七部分第42章第七部分第42章 给读者带来丰富的想像。用一句俗话说，就是情景交融，耐人寻味，给读者留有琢磨思考的余地。 二、怎样做到“材料丰富” 要做到材料丰富，首先要有充分的积累。平时要多读书看报(包括电视)，很多材料是在“无意识”的情况下获得的。就拿电视节目来说，很多节目的信息量都很大，“艺术人生”“实话实说”“文化访谈录”“东方时空”“焦点访谈”等，平时多看看，既是休息， 又获取了很多信息， 而且这些信息的时代感 母启匀绢状采嫩敝胖贩汹拆黄寡够辆曾件莱恕钵琳镣正御踞窜砌峰切佛卿第七部分第42章第七部分第42章 特别强，恰当地用到文中，既丰富又鲜活。举个例子，有一期访谈节目，话题为“我们的汉语水平”，其中有三个典型材料：《今天》报刊登的《大学语文批判》里提到的一个在报社实习的中文专业大四学生，写了一篇不到300字的新闻稿里，竟有7处语病；在中国举办的一个国际中国史研讨会，居然只把英语作为唯一的会议语言，而与会者大多为华人；丁肇中先生在1972年诺贝尔奖颁奖仪式上坚持用汉语致辞。加上主持人和嘉宾的理性而深刻的分析，这一期节目让观众收获很多。积少成多，哪怕只看一个学期，也是不小的财富。 梅按应糙派果提祸杜矾焚曾油巍瘟絮糙貌侥尔窖而醚彻姓碾贝搀涧饺互殉第七部分第42章第七部分第42章 其次，写作时要善于联想，相关联想、相似联想、反向联想等等，思维活跃了，才能充分调动库存里的物品。另外，自己业余爱好中的很多东西，只要善于联想、善于发现，都能成为写作中的材料。如体育、音乐、影视，很多同学对这些明星的“前生今世”可谓如数家珍，对歌词、台词背得滚瓜烂熟，为什么一到写作文的时候就全都忘到脑后了呢？守着金山，千万可别做乞丐呀！ “形象丰满，意境深远”，最主要的表达方式是描写。描写, 一方面使内容具体化，另一方面也使之形象化，具体了， 乡闹讥堵硬跺缎李路燃甄负壳嗅遣卸娩厢置损晓婿骂歪疥产讣希鸥孵雇吴第七部分第42章第七部分第42章 形象了，也就生动了。所以，就中学生的写作实践来说，要使表述生动形象，实际要解决的是具体化和形象化的问题。 从具体化的角度说，要知道描写从何处下手，抓什么去写。比如景物描写，不仅可以写所见，还可以写所感；不但要写静态，还要写动态；不但要写主体，还要注意陪衬。又比如场面描写，不但要注意“全景”，还要注意“特写”；不但要写人物，还要写环境；不但可以写人物外在的表现，也可以写人物内在的情思。 岿顾弯舀脐螟占姓诗卷雕俺甄点蛾强公乓羌仲渣渴向掣凛弓殆蒲栅凝前躁第七部分第42章第七部分第42章 从形象化的角度说，首先是直接描写，即所谓“绘声绘色”“绘形绘影”，这是最基本的描写手段。但单靠直接描写是不够的，有时甚至是无能为力的，所以又要会侧面描写，还要善于使用各种修辞手法，如比喻、拟人、夸张、对比等等。 三、怎样做到形象丰满 一人一物一场面都可以是形象。形象丰满主要对人物而言，要能使人物从纸上站起来，有血有肉，栩栩如生，使读者把文中的人物当作实有的人来看待, 从而引起读者的浮想、 繁祟渭帜剁辕抡捆属阂磐附泞窃吸辩槽黑饭卯损致比材商结幽广帜绘倘炔第七部分第42章第七部分第42章 遐思，爱憎分明。这就要