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- 2017-02-09 发布于广东
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华师15秋《儿童游戏论》在线作业.doc
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华师《儿童游戏论》在线作业
单选题
1.皮亚杰曾经用()作为游戏发生的标志,用以区分探究和游戏。
. 微笑
. 嬉笑
. 哈哈大笑
. 扮鬼脸
正确答案:
2.德国幼儿教育家()是系统化的幼儿园教育教学实践与理论研究的创始者。
. 维果斯基
. 皮亚杰
. 福禄贝尔
. 弗洛伊德
正确答案:
3.()认为,游戏活动的特点是幼儿在游戏中创造了一种“想象的情境”,表现在幼儿把一个东西来代替另一个东西,以一种简缩的方式再现真实的生活情境。
. 皮亚杰
. 弗洛伊德
. 维果茨基
. 苛勒
正确答案:
4.我们可以把()作为判断幼儿是否在游戏的一个客观指标。
. 目瞪口呆
. 哈哈大笑
. 玩相
. 无所事事
正确答案:
5.()根据概念的不同发展水平,把概念分成知觉概念、功能性概念和符号性概念三种不同水平的概念。
. 洪斯伯格
. 沃尔夫和布鲁纳
. 利普
. 吉布森
正确答案:
6.()认为幼儿之间的社会性互动随着年龄的增长而增长。
. 柏顿
. 豪伊斯
. 彪勒
. 鲁宾
正确答案:
7.()是一种对自己能力的体验,这种体验可以增强游戏者的自信心。
. 兴趣性体验
. 自主性体验
. 生理快感
. 胜任感
正确答案:
8.()认为与物体的交互作用是婴儿游戏的最初形式。
. 皮亚杰
. 弗洛伊德
. 维果茨
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