电气控制技术验实指导.docVIP

实验一 三相异步电动机点动与连续运行控制 一、实验目的 1、熟悉常用低压电器元件（接触器、热继电器和按钮等）的功能及使用方法。 2、掌握自锁作用。 3、培养学生电气控制系统的识图能力和安装调试电气线路的动手能力。 4、培养学生分析实际问题和解决实际问题的能力。 二、实验仪器设备 三相异步电动机、接触器、热继电器、一组按钮。 电源、导线若干、万用表等。 三、实验内容 三相异步电动机点动与连续运行控制 四、实验步骤 1、点动控制 图1 点动控制主电路和控制电路 按图1连接点动控制的主电路和控制电路。 先连接主电路，然后连接控制电路。 （2）运行、调试： 合上电源开关QS； 起动：按下按钮 SB →接触器 KM 线圈得电→ KM 主触头闭合→电动机 M 起动运行；　 停车：松开按钮 SB →接触器 KM 线圈失电→ KM 主触头断开→电动机 M 停转； 停止使用时：断开电源开关 QS 。 2 、连续运行控制线路 图2 连续运行主电路和控制电路 按图2连接连续运行控制电路的主电路和控制电路。 先连接主电路，然后连接控制电路。 运行、调试： 合上电源开关QS； 起动：按下按钮 SB2 →接触器 KM 线圈得电→ KM 主触头闭合→电动机 M 起动运行，接触器 KM 的辅助常开触头闭合-自锁，使接触器 KM线圈保持得电→电动机 M 连续运行；　 停车：按下按钮 SB1 →接触器 KM 线圈失电→ KM 主触头断开→电动机 M 停转； 保护环节： 短路保护、过载保护、失压和欠压保护 当电气控制系统中出现短路、过载或失压和欠压等故障现象，保护环节的电器动作，电动机 M 停转。 停止使用时：断开电源开关 QS 。 五、实验分析 1．分析点动控制、连续运行控制电路的特点，比较二者区别。 2．分析电路中常见的故障现象，采取哪些保护措施？ 3．在实验过程中出现的异常现象，及解决措施。 实验二 三相异步电动机正反转控制 一、实验目的 1、熟悉常用低压电器元件（按钮、接触器及热继电器）的功能及使用方法。 2、掌握自锁、互锁的作用。 3、培养学生电气控制系统的识图能力和安装调试电气线路的动手能力。 4、培养学生分析实际问题和解决实际问题的能力。 二、实验仪器设备 三相异步电动机一台、接触器两个、热继电器一个、一组共3个按钮。 电源、导线若干、万用表等。 三、实验内容 三相异步电动机正反转控制 四、实验步骤 1、按图(c)连接三相异步电动机正反转控制电路 先连接主电路，然后连接控制电路。按钮在连接时应注意，正转、反转启动按钮SB2、SB3应为常开，停止按钮SB1应为常闭。 2、运行、调试： 合上电源开关QS； 正转起动：按下按钮 SB2→电动机 M 正转连续运行 停车：按下按钮 SB1→电动机 M 停转； 反转起动：按下按钮 SB3→电动机 M 反转连续运行； 停止：按下按钮 SB1 →接触器 KM 1（KM 2）线圈失电→ KM 1（KM 2）主触头断开→电动机 M 停转； 正转——停——反转，反转——停——正转 保护环节：同上 停止使用时：断开电源开关 QS 。 3、按图(d)连接三相异步电动机正反转控制电路 先连接主电路，然后连接控制电路。按钮在连接时应注意，停止按钮SB1应为常闭。正反向启动按钮SB2和SB3采用复合按钮。直接按反向按钮就能使电动机反向工作。 4、运行、调试： 合上电源开关QS； 正转起动：按下按钮 SB2 →电动机 M 正转连续运行；　 反转起动：按下按钮 SB3 →电动机 M 反转连续运行； 停车：按下按钮 SB1→电动机 M 停转； 正转——反转——停。 保护环节： 短路保护、过载保护、失压和欠压保护 当电气控制系统中出现短路、过载或失压和欠压等故障现象，保护环节的电器动作，电动机 M 停转。 停止使用时：断开电源开关 QS 。 五、实验分析 1．分析图1电动机正反转控制电路的特点，说明电气互锁的作用。 2．分析图2电动机正反转控制电路的特点，说明按钮互锁的作用。 3．分析电路中常见的故障现象，采取哪些保护措施？ 4．在实验过程中出现的异常现象，及解决措施。 实验三 三相异步电动机星形-三角形启动控制 一、实验目的 1、熟悉常用低压电器元件（接触器、热继电器及时间继电器）的功能及使用方法。 2、掌握延时控制的作用。 3、培养学生电气控制系统的识图能力和安装调试电气线路的动手能力。 4、培养学生分析实际问题和解决实际问题的能力。 二、实验仪器设备 三相异步电动机一台、接触器三个、热继电器一个、3个按钮。 380V电源、导线若干、万用表等。 三、实验内容 三相异步电动机星形-三角形启动控制 四、实验步骤 1．按图1 电