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辛勤耕耘，让生命在三尺讲台上闪光，默默无闻，让梦想在教书育人中出彩——东华镇中心小学2013至2014学年优秀风采录2013-2014学年度，东华镇中心小学在市教育局和镇党委、政府的正确领导和亲切关怀下，坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针；坚持育人为本，在推进学校建设与发展上新台阶。全体教职工真抓实干、团结苦干、创新巧干，教学质量全面提高，素质教育全面推进，办学特色进一步巩固，育人水平进一步提高，办学声誉进一步良好，国家学前教育三年行动计划在我校开花结果——新落成的东华镇中心幼儿园开园接纳幼儿入园，省级乡村学校少年宫—东华镇乡村学校少年宫建成并开展活动，学校被省教育厅表彰为云南省中心小学勤工俭学“先进集体”，被市委、市人民政府表彰为第十五批“文明单位”。在此期间，涌现了一批爱岗敬业、乐于奉献、勇争上游的优秀教职工，他们在各自的完小起到了榜样示范作用，受到了省教育厅，镇党委、政府的表彰。 真可谓：“加减乘除，算不出教师的奉献；诗词歌赋，颂不尽教师的忠诚”。云南省中小学勤工俭学先进个人 谢照河教育感言：教育就像农民种地一样，合理施肥，精心培育，播洒汗水，才能有好收成。先进教育工作者（12人）高廷荣教育感言：人要加强学习，不断为自己充电，要树立终身学习的理念，只有不断充实知识才会有创新的“能源”徐天海教育感言：美德比分数更重要。我们的教育，不仅仅是为了传授知识，更是为了传承民族特有的美德。鲁丕聪教育感言：充分利用信息技术，有力于教师教学设计和教学资源的开发。活跃课堂教学，提高教学效率。董显斌教育感言：尊重别人就是尊重自己。一个得不到别人尊重的学生，拥有的必将只是一颗残缺不全的心，他的世界是狭窄的，无法体会与别人互换思想的乐趣。李应荣教育感言：勇争第一的人才能赢不懂得争第一的学生，将永远是平庸的学生。不懂得教会学生争第一的老师，将永远是平庸的、甚至不合格的老师。王正堂教育感言：小中见大，细节之处最传神。激励学生的艺术就体现在敏锐地捕捉具有教育价值的细节上。王明海教育感言：授权，让枯木重绽新绿。让学生从小成为学习、生活的小主人，长大后才能成为社会的主人。李金洪教育感言：让诚实在学生心田绽放。一斤重的诚实，胜过一吨重的精明。彭远贵教育感言：如果老师能对发生在学生身边的突发事件及时作一些文章，往往能使“错误”成为教育中一道亮丽的风景线。有经验的教师绝对不会放过这样的机会。王正发教育感言：只有师生善于转变教学视角，转变其中的内在关系，就很容易进行课程资源内容的开发。课程资源的内容必须适应社会生活和学生实际的需要。李发富教育感言：老师对于孩子不要过于强求，要顺其自然，更不要拔苗助长，要尊重儿童的发展规律。孩子就像一棵树苗，只要你精心的照顾它、呵护它，他们一定会健康茁壮成长。孙志刚教育感言：拿出一点勇气来敲门。勇气是我们的学习、生活、工作中的敲门砖，是那一道道美味佳肴中不可或缺的盐！优秀班主任（11人）尹世学教育感言：不因亲疏、不因丑美、不因成绩的优劣...只求一个“真”字。王芸芸教育感言：诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人上多一点博爱之心。 何 访：教育感言：要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”对待后进生不可疏忽大意。李德宽教育感言：要用爱心为后进生撑起一片天空。马伟丽教育感言：言传身教，为人师表是做好班级工作的保证。周万珍教育感言：事业心、责任心、爱心是做好班主任工作的内在动力。王明德教育感言：事业心责任心爱心是做好班主任工作的内在动力。张永俊教育感言：用爱心当太阳，用汗水当雨水，用唠叨去耕耘，细心呵护，幼苗一定会长成参天大树，这是班主任工作的乐趣。何启云教育感言：理解学生是教育的前提，尊重学生则是教育获得成功的基础。李秀华教育感言：用一颗宽容、博爱的心去对待学生的缺点。李明花教育感言：爱是一种尊重，爱是一种鼓励，爱更是一种触及灵魂的教育过程。优秀教师（9人）王飞教育感言：课程资源的内容必须适应社会生活和学生实际的需要。 黄丽琼教育感言：孩子就像一棵树苗，只要你精心的照顾它、呵护它，他们一定会健康茁壮成长。 侯琳娜教育感言：孩子就像一棵树苗，只要你精心的照顾它、呵护它，他们一定会健康茁壮成长。 张廷亮教育感言：对任何学生永远不能说放弃，要用动态的眼光看每一位学生。张正祥教育感言：创设生活化的情境，让学生体会到数学在生活中无处不在。杨梓军教育感言：教师和学生之间互相交流和合作是师生互教互学互相提升的重要途径之一。王同跃教育感言：唯有修养自己的品德，才能享受到真正的成功与恒久的快乐。刘应山教育感言：人的潜力无穷无尽，作为挖掘潜力的第一步，首先要树立起人的潜力无穷的观念。王海教育感言：尊敬每一个学生、相信每一个学生、研究每一个学生、发展每一个学生。