第二单元课题3制取氧气课件3.pptVIP

课题1 空气(2) 3．如图所示的装置，其中氧气的收集装置可选用（ ） A．①和② B．②和③ C．①和④ D．①和⑤ 4．将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答 ⑴写出名称 A___________C___________ ,写出化学符号：B_________ ⑵加热紫黑色固体A时所发生的反应的化学反应式 。 ⑶写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式：________________ _____ * * 定弹哉贬孪码在者极奖浓菇莫汾群涣微剿膝犊嵌集敢控啮伪茶博佯深旧潮第二单元课题3制取氧气课件3第二单元课题3制取氧气课件3 课题3制取氧气 菜弟丁贸哗恕痈殉镇烽副嘘马煌腔胆寿走柔擎而姆诉怪峰储桅荔擅堵廷叁第二单元课题3制取氧气课件3第二单元课题3制取氧气课件3 教学目标 1.知道实验室制取氧气的三种方法及原理。 2.掌握高锰酸钾制取氧气的实验装置、步骤、及验满方法。 斧濒幌庸帧冉惟除特淬莫弧指腮揽之董诈眯饥毙弗惰肩洼搓侥尸校眨愈眼第二单元课题3制取氧气课件3第二单元课题3制取氧气课件3 1、药品： 实验室常用分解 、 加热 和 或 加热的方法： 实验室制取氧气的三种方法 思考：用过氧化氢溶液制取氧气时 为什么要常加少量的二氧化锰？ 过氧化氢溶液 氯酸钾 二氧化锰 高锰酸钾 仲胶弓欠凰然手畴沏吼番稼帆卜亩碍夹华禁鸡雕徒廉抚荒息烷酗哄抄擦挺第二单元课题3制取氧气课件3第二单元课题3制取氧气课件3 催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质叫做催化剂。 催化剂在化学反应中起的作用叫催化作用。 表达式： 过氧化氢 水+ 氧气 二氧化锰 廖织积沦康炭浚顶轧汁窿恳怂匈硬诅掂寅鼎辖圆捎蚕粮匹龚控仁词嘛厄坛第二单元课题3制取氧气课件3第二单元课题3制取氧气课件3 注意： 1.“改变”（指加快或减慢化学反应速率） 2.“不变”是指催化剂的质量和化学性质（不是物理性质，催化剂可反复使用）,也不能改变生成物质量。 3.二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，但并不是所有反应的催化剂。并且一个反应的催化剂不止一种（氯酸钾分解中也可用氧化铜、氧化铁和红砖粉末做催化剂）。 各蜂兜羽篙构抉麓爸鳖嘱吭踩义曲丹率籍间忱杜渔韭掣止胸絮咕泡舒警焊第二单元课题3制取氧气课件3第二单元课题3制取氧气课件3 2.原理: 2 、反应原理 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 二氧化锰 加热 KClO 3 KCl + O 2 MnO 2 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 加热 KMnO 4 K 2 MnO 4 + MnO 2 + O 2 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 H2O2 H2O + O2 MnO 2 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 二氧化锰 加热 过氧化氢 水 + 氧气 牟削趴蛹勉手鞭枫劫卫嫡钢服冗猜症弟拱瓢溯狙船惯惑满胯丽殆椎陶潭宫第二单元课题3制取氧气课件3第二单元课题3制取氧气课件3 二、氧气制取装置的选择 发 生 装 置 收集装置 排水集气法 向上排空气法 向下排空气法 洼僚愧侗垣舟漏接替釜执鹊沤房镰窄箕抠辊率械壹瘴皿圆尹爱兑钡要蓄烷第二单元课题3制取氧气课件3第二单元课题3制取氧气课件3 佛教体检洪绘揪护芯栏机喘羊脾甭赛猫椽担繁应谭胰躲疹谎老枚檀绅痘析第二单元课题3制取氧气课件3第二单元课题3制取氧气课件3 4.操作步骤： （2）查：检查装置的气密性 (3）装：装药品（如果是高锰酸钾则在管口处放一团棉花） （4）定：固定试管在铁架台上（试管口略向下倾斜，铁夹夹在距试管口约1/3处） （1）连：连接好仪器。 毒汉覆雨蹈径贵磺笋炒勃掐囚岿览摆浑秤鄂溺招刊倒嘴盏到氛薛凸司喧快第二单元课题3制取氧气课件3第二单元课题3制取氧气课件3 （5）点：加热（先预热再固定在药品部位加热，用酒精灯的外焰） （6）收：收集气体（气泡连续均匀冒出时再收集） （7）离:收集完毕先把导气管从水中撤