【创新设计】2018版浙江省高考物理《选考总复习》教师用书_第8章　磁场.docVIP

[考纲要求] 知识内容 考试要求 备考方略 必考 加试 磁现象和磁场 b b 1.本章内容在学考中常以单选题形式出现，考查突出安培力、洛伦兹力。 2 本章内容单独出现在选考中带电粒子在磁场(或复合场)中的运动问题；对带电粒子的运动问题多以综合计算题的形式出现，一般综合考查受力分析、动力学关系、功能关系、圆周运动、平抛运动等知识，难度较大。 磁感应强度 c c 几种常见的磁场 b b 通电导线在磁场中受到的力 c d 运动电荷在磁场中受到的力 c c 带电粒子在匀强磁场中的运动 d 第1课时　磁场的描述　磁场对电流的作用 考点一　磁现象和磁场(b/b) [基础过关] 1.电流的磁效应 磁体和电流周围及运动电荷周围存在的一种客观存在的物质，叫磁场。 2.磁作用的本质 对处于磁场中的磁体、电流和运动电荷具有力的作用，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；磁体之间、磁体与电流(或运动电荷)之间、电流(或运动电荷)与电流(或运动电荷)之间的相互作用都是通过磁场发生的。 3.磁场的方向 小磁针的N极所受磁场力的方向。 4.磁感线 在磁场中画出一些有方向的曲线，使曲线上各点的切线方向跟这点的磁感应强度方向一致。 5.磁感线的特点 (1)磁感线为闭合曲线，无起点和终点。在磁体的外部磁感线由N极发出，回到S极；在磁体的内部磁感线则由S极指向N极。 (2)磁场中任意两根磁感线都不会相交； (3)在磁场中，用磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线疏的地方表示该处磁场弱，磁感线密的地方表示该处的磁场强； (4)磁感线是假想的曲线。曲线切线方向与该点的磁场方向一致。 6.几种常见的磁场 (1)常见磁体的磁场 (2)电流的磁场 通电直导线 通电螺线管 环形电流 安培定则 立体图 横截面图 纵截面图 【过关演练】 1.(2015·浙江学业水平考试)如图所示，E、F分别表示蓄电池两极，P、Q分别表示螺线管两端。当闭合开关时，发现小磁针N极偏向螺线管Q端。下列判断中，正确的是(　　) A.E为蓄电池正极 B.螺线管P端为S极 C.流过电阻R的电流方向向上 D.管内磁场方向由P指向Q 解析　小磁针N极指向Q，说明Q端为S极，根据安培定则可知，通过R的电流方向向上，C选项正确；蓄电池的F端为正极，A选项错误；螺线管的P端为N极，B选项错误；管内磁场方向应由S极指向N极，即由Q指向P，D选项错误。 答案　C 2.(2015·浙江学业水平考试)下列表示的工具或装置中，利用地磁场工作的是(　　) 答案　B [要点突破] 要点一　安培定则 1.对于直线电流的磁场：右手握住通电导线，伸直的大拇指指向电流方向，那么弯曲的四指的方向就是导线周围的磁感线环绕的方向。 2.对于环形电流的磁场：用右手握住通电的环形导线(或通电螺线管)，弯曲的四指与环形电流的方向一致，那么大拇指的指向就是环形导线轴心上(或通电螺线管内部)的磁感线的方向。 【例1】 下列各图为电流产生磁场的分布图，正确的分布图是(　　) A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 答案　C 要点二　电场线与磁感线的比较 电场线 磁感线 电场线的疏密程度表示该区域电场强弱(密→强；疏→弱) 磁感线的疏密程度表示该区域磁场强弱(密→强；疏→弱) 电场线由正电荷指向负电荷或无穷远；或由无穷远指向负电荷，是单向曲线 磁感线在磁体外部是从N极指向S极，内部从S极指向N极。磁感线是闭合曲线 电场线互不相交、不相切 磁感线互不相交、不相切 【例2】 (多选)关于电场和磁场，下列说法正确的是(　　) A.我们虽然不能用手触摸到电场的存在，却可以用试探电荷去探测它的存在和强弱 B.电场线和磁感线是可以形象描述电场强弱和方向的客观存在的曲线 C.磁感线和电场线一样都是闭合的曲线 D.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的，磁场和电场一样，都是客观存在的物质 解析　电场和磁场都是客观存在的物质，电场线和磁感线都是假想的曲线，实际并不存在。电场线和磁感线的最大区别在于磁感线是闭合的，而电场线不是闭合的，故选项A、D正确。 答案　AD [精练题组] 1.第一个发现电流磁效应的科学家是(　　) 答案　B 2.如图所示，直导线AB、螺线管C、电磁铁D三者相距较远，它们的磁场互不影响，开关S闭合，则小磁针的北极N(黑色一端)指出磁场方向正确的是(　　) A.a、c B.b、c C.c、d D.a、d 解析　据安培定则判断出：(1)AB直导线磁场在小磁针a所在位置垂直纸面向外，所以小磁针a的N极指向正确；(2)C左侧为N极，内部磁场向左，所以小磁针c的N极指向正确，小磁针b的N极指向不对；(3)D左为S极，右为N极，所以小磁针d的N极指向也不正确