2014物理《高考专题》（二轮通用）专题检测卷专题一第3讲牛顿运动定律及其应用B组.doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 专题检测卷(三) 　牛顿运动定律及其应用 B组 (45分钟　100分) 一、选择题(本大题共8小题,每小题8分,共64分。第1～5题只有一项符合题目要求,第6～8题有多项符合题目要求) 1.(2013·石家庄二模)如图所示,沿直线运动的小车内悬挂的小球A和车水平底板上放置的物块B都相对车厢静止。关于物块B受到的摩擦力,下列判断中正确的是(　　) A.物块B不受摩擦力作用 B.物块B受摩擦力作用,大小恒定,方向向左 C.物块B受摩擦力作用,大小恒定,方向向右 D.因小车的运动方向不能确定,故物块B受的摩擦力情况无法判断 2.(2013·青岛一模)DIS是由传感器、数据采集器、计算机组成的信息采集处理系统,某课外实验小组利用DIS系统研究电梯的运动规律,他们在电梯内做实验,在电梯天花板上固定一个力传感器,传感器的测量挂钩向下,在挂钩上悬挂一个质量为1.0kg的钩码,在电梯由静止开始上升的过程中,计算机屏上显示如图所示的图像,则(g取10m/s2)(　　) A.t1到t2时间内,电梯匀速上升 B.t2到t3时间内,电梯处于静止状态 C.t3到t4时间内,电梯处于超重状态 D.t1到t2时间内,电梯的加速度大小为5m/s2 3.(2013·唐山二模)一皮带传送装置如图所示,轻弹簧一端固定,另一端连接一个质量为m的滑块,已知滑块与皮带之间存在摩擦。现将滑块轻放在皮带上,弹簧恰好处于自然长度且轴线水平。若在弹簧从自然长度到第一次达到最长的过程中,滑块始终未与皮带达到共速,则在此过程中滑块的速度和加速度变化情况是(　　) A.速度增大加速度增大 速度增大加速度减小 速度先增大后减小加速度先增大后减小 4.(2013·泉州二模)如图所示,竖直放置在水平面上的轻质弹簧上叠放着两物块A、B,A、B的质量均为2kg,它们处于静止状态,若突然将一个大小为10N,方向竖直向下的力施加在物块A上,则此瞬间,A对B的压力大小为(g=10m/s2)(　　) A.10 N　　　　　　　 C.25 N D.30 N 5.(2013·淮阴一模)物体A、B都静止在同一水平面上,它们的质量分别为mA、mB,与水平面间的动摩擦因数分别为μA、μB,用水平拉力F拉物体A、B,所得的加速度a与拉力F关系图线如图中A、B所示,则(　　) A.μA=μB,mAmB　　　　　 B.μAμB,mAmB C.可能有mA=mB D.μAμB,mAmB 6.(2013·海南高考)科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用。下列说法符合历史事实的是(　　) A.亚里士多德认为必须有力作用在物体上物体的运动状态才会改变 伽利略通过“理想实验”得出结论一旦物体具有某一速度如果它不受力它将以这一速度永远运动下去 笛卡儿指出如果运动中的物体没有受到力的作用它将继续以同一速度沿同一直线运动既不停下来也不偏离原来的方向 牛顿认为物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质 A.皮带传送的速度越大,Ff越大 B.皮带加速运动的加速度越大,Ff越大 C.皮带速度恒定,物块质量越大,Ff越大 D.Ff的方向一定与皮带速度方向相同 8.利用如图甲所示的装置测量滑块和滑板间的动摩擦因数,将质量为M的滑块A放在倾斜滑板B上,C为位移传感器,它能将滑块A到传感器C的距离数据实时传送到计算机上,经计算机处理后在屏幕上显示出滑块A的速度—时间(v-t)图像。先给滑块A一个沿滑板B向上的初速度,得到的v -t图像如图乙所示,则(　　) A.滑块A上滑时加速度的大小为8m/s2 B.滑块A下滑时加速度的大小为8m/s2 C.滑块与滑板之间的动摩擦因数μ=0.5 D.滑块A上滑时运动的位移为1m 二、计算题(本大题共2小题,共36分。需写出规范的解题步骤) 9.(18分)(2013·运城一模)如图所示,质量M=0.2kg的长木板静止在水平地面上,与地面间动摩擦因数μ1=0.1,另一质量m=0.1kg的带正电小滑块以v0=8m/s初速度滑上长木板,滑块与长木板间动摩擦因数μ2=0.5,小滑块带电量为q=2×10-3C,整个运动过程始终处于水平向右的匀强电场中,电场强度E=1×102N/C,(g=10m/s2)求： (1)刚开始时小滑块和长木板的加速度大小各为多少? (2)小滑块最后停在距长木板左端多远的位置。 (3)整个运动过程中产生的热量。 10.(18分)(2013·大庆二模)如图所示,水平传送带AB长L=10m,向右匀速运动的速度v0=4m/s。一质量为1kg的小物块(可视为质点)以v1=6m/s的初速度从传送带右端B点冲上传送带,物块与