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重要有机物之间的相互转化 学习目标： 1、写出典型代表物质的结构简式。 2、独立完成重要有机物之间的相互转化的方程式书写。 对照图表，同桌讨论，归纳重要官能的引入方法。 3、初步学会设计合理的有机合成路线。 学习重点、难点： 重点：官能团的引入与转化 难点：利用有机物的结构、性质寻找合成路线的最佳方式； 掌握逆推法合成有机物的一般步骤和关键。 教学过程： 预先板书【重要有机物之间的相互转化】 【讲述】前面学习了烃和烃的衍生物的性质，今天我们将这些性质通过有机物之间的转化串起来，所以这节课我们学习的是：重要有机物之间的相互转化；既然是转化，肯定涉及到反应，那现在请同学们回忆一下常见的有机反应类型有哪些？ 【提问学生】【老师总结】【最后投影】 1、取代：烷烃、芳香烃、醇、酚、酯、羧酸、卤代烃 2、加成：含碳碳双键、碳碳三键、苯环、醛基等结构 3、消去： 4、氧化： 5、还原： 6、加聚： 7、缩聚： 【板书】一、重要的有机反应类型 例1、某有机物的结构简式为 ， 它可能发生反应的类型有： ①取代　 ②加成　③消去　④水解　 ⑤酯化 　⑥中和　⑦氧化　⑧加聚。 下列组合正确的是(　　)(A)①②③⑤⑥　　　 (B)②③④⑥⑧(C)①②③⑤⑥⑦　　 (D)③④⑤⑥⑦⑧ 例2、常见的有机反应类型有：①取代反应 ②加成反应 ③消去反应 ④氧化反应 ⑤还原反应 ⑥加聚反应 ⑦缩聚反应； 能在有机物的分子中引入羟基官能团的反应类型有其中正确的组合有（ ） A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①②⑤⑥ 【通过提问方式快速解决】【老师讲述：有什么反应取决与有机物中有什么样的官能团，所以接下来来看看常见官能团的性质】 【板书】二、官能团的性质 【提问】羟基有哪些性质呢？具体能发生的反应类型有哪些？ 【学生回答后，投影羟基的性质，然后对比酚羟基、羧基的性质，再找出三者的相同点，通过例3分析性质差异，最后找出产生差异的原因，从而拓展到基团间的相互影响】 【投影】二、重要有机物官能团的主要性质 不饱和烃 C＝C -C≡C- ? 卤代烃 —X ? 醇 —OH 氧化、酯化、消去、取代、置换 酚 —OH ?酸性、取代、显色、加成、缩聚 醛 —CHO ? 羧酸 —COOH ?酸性、酯化 酯 —C—O— ? 例3、几种羟基的性质比较 ? Na NaOH Na2CO3 NaHCO3 醇羟基 ? ? ? ? 酚羟基 ? ? ? ? 羧羟基 ? ? ? ? 从以上比较，你得出什么结论？ 【时间关系，其它不再一一讲述】 【过渡】有机物之间的转化或有机物的合成，实质上是官能团的引入或官能团之间的转化，所以接下来学习官能团的引入和转化。 【板书】三、官能团的引入和转化 官能团的引入 【投影并提问】你有哪些方法可以引入羟基（—OH）。 官能团 引入方法 C=C ? -X ? -OH ?卤原子水解、C=C加水、醛基加氢、酯基水解 -ＣHＯ ? -COOH ? 【提问，老师总结并投影具体引入羟基的四个方程式；其它的我们可以以这种方式总结，从羟基的引入过程中看实际也是官能团的转化过程，那接下来我们来看：2、官能团的转化】 【板书】2、官能团的转化①、种类 ②、数目③、位置 【老师具体讲述并举例说明】 ①、种类——安排用CH3CH2-Br制备CH3-COOCH2CH3 ②、数目——用CH3CH2-Br制备CH2Br－CH2Br ③、位置——用CH3CH2CH2-Br制备CH3CH-CH3 Br 【一一提问，总结，投影】 从羟基的引入过程中看实际也是官能团的转化过程，那接下来我们来看：2、官能团的转化 【板书】（2）官能团的转化①、种类； ②、数目； ③、位置； 【讲述】安排用CH3CH2-Br制备CH3-COOCH2CH3（安排学生板演副板书） 用CH3CH2-Br制备CH2Br－CH2Br（利用刚才1的素材补充板书） 用CH3CH2CH2-Br制备CH3CH-CH3（老师采用竖式板书留着后用） Br 【投影】 【讲述：有机物之间的转化实质上就是官能团的引入和转化过程，那么接下来我们来引用它实现有机物的转化和合成】 【板书】四、有机物的转化（合成） 【投影】 【设问步步层递，通过提问方式解决，然后老师采用竖式书写在福板书】 【总结，解决问题的思路和方法总结】 【板书】1、正向合成分析法：原料—中间体—…—目标产物 【总结、板书】2、逆向合成分析法：目标产物——中间体——…——原料