青少年心理健康教总育结材料.docVIP

2011年度 重兴中学心理健康教育总结材料 在社会转型的今天，青少年在成长过程中所呈现出来的心理问题已经引起社会的关注，尤其是学校和家庭，培养青少年健康的心理，健全的人格已经成为我们义不容辞的责任。 为了贯彻执行中共民勤县委创先争优活动领导小组办公室下发的《民勤县破解预防青少年违法犯罪难题的实施方案》，我校的青少年心理健康教育工作在全体教师及学生家长的积极努力下取得了一定的成果，但也存在着一定的问题，有一些工作还有待进一步完成，在这里做一下简单回顾。 已取得教育成果及评价 根据实施方案，我们主要面对三个层面开展教育。一是面对教师队伍建设层面，建立起“导―学―做”三位一体，逐层深入的教师模式。二是面对学生层面，要构筑一个学校，社会，家庭相结合的心理健康教育体系。三是面对学生家长，要找到一条帮助家长提高教育子女能力的有效途径，使家庭教育同学校教育形成合力。根据上述目标，我们开展了相应的工作，下面分三个方面加以论述。 一、教师队伍建设层面 为了建立“导―学―做”三位一体，逐层深入的教育模式，我们计划从理论和实践两条线入手，分别转变观念，理论学习，摸索实践三步走，具体作了如下几方面工作: 为了使全体教师对心理健康教育具有足够的认识，我们先后组织教师看录像，统一学习有关资料，根据不同学科特点，购进相应教研材料等形式，展开了深入的学习研究，使大家统一了认识，摸清了心理健康教育的基本原则及途径，