第22课_科学和思想的力量2.pptVIP

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  • 2017-02-09 发布于重庆
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第22课_科学和思想的力量2

促使资本主义进步的因素 第22课 科学和思想的力量 学习目标 (1)了解伏尔泰等人的基本主张,初步认识思想解放与社会进步的关系。 (2)简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就,认识科学家在社会发展中的作用。 预习思考 1.启蒙运动兴起的原因是什么? 2. 启蒙运动的代表人物是谁?他们的主要观点是什么? 3、启蒙运动的内容?性质? 3.启蒙运动的影响是什么? (一)原因: 材料1:18世纪,法国旧制度的弊端逐渐显露,封建制度日益腐朽, 社会矛盾激化,人民怨声载道。 材料2:同时,资本主义经济发展起来,资产阶级不满王权专制和教会的腐朽,于是在思想界掀起了启蒙运动。 (一)原因: 1、资本主义的出现和发展 2、法国社会矛盾的激化 1、伏尔泰:启蒙运动的领袖和旗手 反对封建专制制度; 主张由开明君主执政(实行君主立宪制); 强调资产阶级的自由、平等; 批判天主教会 代表从物及主张 卢梭: 否定封建王权,主权在民,“社会契约论” 孟德斯鸠: 三权分立学说、天赋人权学说 启蒙运动的内容(或启蒙思想家共同的思想主张) 1、抨击封建专制制度和天主教会; 2、宣传资产阶级自由、平等思想。 (三)启蒙运动的影响 1、启蒙思想促进了人们的思想解放,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援,促进了欧洲的社会进步; 2、同时促进了中

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