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2014年天津教师资格考试《中学教育心理学》试题及答案四 中公天津教师考试网提供丰富的HYPERLINK /?wt.mc_id=bk11587天津教师招聘、HYPERLINK /?wt.mc_id=bk11587天津教师资格证考试信息，以及天津教师考试笔试培训、面试辅导、最新天津教师考试讲座等，是天津教师招聘考试第一门户网站！ 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。每小题1分，共20分) 1.教师评分的相对标准对应的评价方式是(　　)。 A.形成性评价 B.总结性评价 C.标准参照评价 D.常模参照评价 2.教师反思的四种方法是(　　)提出的。 A.布鲁纳 B.布卢姆 C.布鲁巴奇 D.波斯纳 3.根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是(　　)。 A.中性反应 B.条件反应 C.无条件反应 D.操作反应 4.完形一顿悟说的创立者是(　　)。 A.加涅 B.布鲁纳 C.苛勒 D.奥苏伯尔 5.最早的有关学习迁移的一种代表性理论是(　　)。 A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说 6.以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于(　　)。 A.概念学习 B.命题学习 C.符号学习 D.并列结构学习 7.现代认知结构迁移理论的提出者是(　　)。 A.布鲁纳 B.维纳